【题目】实验分析题
以下是某班同学设计的“探究影响鼠妇生活的环境因素”实验方案:
在实验装置中央放入10只鼠妇,静置5min后,分别统计明亮处和阴暗处的鼠妇数量。
下表是全班八个小组实验结果:
组数 | 一组 | 二组 | 三组 | 四组 | 五组 | 六组 | 七组 | 八组 |
明亮处(只) | 2 | 3 | 3 | 1 | 3 | 2 | 1 | 2 |
阴暗处(只) | 8 | 7 | 7 | 9 | 7 | 8 | 9 | 8 |
(1)该班同学探究的问题是______________________________________?
(2)实验中分别设计明亮处和阴暗处是为了形成_____________________。
(3)设计实验时,注意使鼠妇的生活环境除_________外都保持相同,且满足鼠妇的生活。
(4)实验结束后,用过的鼠妇应___________________________________。
【答案】光对鼠妇的生活有影响吗? 对照 光照 放回到适宜它生长的自然环境中
【解析】
(1)科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组,没有处理是的就是对照组。
(1)设置对照实验时,要根据所要探究的条件,要设置以探究的条件为唯一变量的对照组。从表格中可以看出本探究实验的变量是光:明亮和阴暗。因此所要探究的问题是“光对鼠妇的生活有影响吗?”。
(2)实验中分别设计明亮处和阴暗处是为了形成对照。
(3)设计实验时,注意使鼠妇的生活环境除变量光照外都保持相同,且满足鼠妇的生活。(4)要养成爱护动物的好习惯,保护动物从我做起,从现在做起,这样对于保护我们生存的环境非常有利,所以要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图是一个食物网示意图:
(1)这个食物网中有____条食物链。
(2)这个食物网中的生产者是_____,其作用是进行_____作用合成有机物;而动物属于______。
(3)食物链和食物网是通过生物之间的_________关系建立起来的;
(4)请写出最长的一条食物链_________________;
(5)如果大量捕猎老鹰,那蛇的数量在一定时间内将先_____后_______。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在一个草原生态系统中,狼、草类和兔子的数量关系如下图所示,请据图回答下列问题。
(1)A代表的生物是_____ ;B代表的生物是_______ ; C代表的生物是______。
(2)冬天草类减少,兔子的数量____________ ,狼的数量____________ ;春天雨量充沛,草类增多,此时兔子的数量____________ ,狼的数量____________ 。在一般情况下,三种生物的数量总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫做_________________ 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为了验证植物的光合作用和呼吸作用,小娟利用下图所示装置做如下实验。
(1)早晨将装置放到太阳下,下午打开袋口,迅速把一支将要熄灭的竹签伸入袋内,竹签复燃了,说明袋内________较丰富,这是植物___________作用的结果。
(2)将装置外的袋子换成黑色不透光的,扎紧袋口一昼夜,用澄清石灰水验证了袋内含有较多的二氧化碳,这是植物____________作用的结果。
(3)如果小娟想验证光合作用产生了有机物,她应该首先将植株放在暗处一昼夜,目的是________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为桃树枝条上的芽,请据图完成下列问题:
(1)按着生位置来分,A为_________,B为_________。
(2)按将来发育方向来说,A为_______,将来发育成 _______。
(3)一般情况下,A比B发育得旺盛,这种现象叫做__________。
(4)要想使这个枝条再分枝权,应采取的措施是 ____________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面属于蝗虫和蜈蚣共同特征的是( )
①身体有很多体节②体表有外骨骼 ③足和触角分节 ④都是脊椎动物
A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】被虫蛀过的种子,一般都不能萌发成幼苗,其原因往往是()
A.种子感染了病毒,失去了前发能力
B.萌发时外界条件不适宜
C.种子的胚被虫子蛀咬破坏,失去生活力
D.种皮被破坏,失去保护作用
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com