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    【题目】如图表示一种噬菌体浸染细菌的过程，图中的①和②分别表示（　　）

    A. 细胞壁、细胞核 B. 细胞膜、细胞核 C. 蛋白质外壳、DNA D. 细胞壁、DNA

    【答案】C

    【解析】

    （1）病毒的结构非常简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体。

    （2）①蛋白质外壳、②遗传物质DNA。

    噬菌体是细菌病毒，病毒没有细胞结构，因此噬菌体没有细胞壁、细胞核、细胞膜。病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，噬菌体浸染细菌细胞时，蛋白质外壳留在细胞外，只把遗传物质DNA植入细胞内，在细菌细胞内以DNA的复制实现大量繁殖。因此，图中的①和②分别表示蛋白质外壳、DNA。C正确。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】以下是植物的几种组织示意图，据图回答问题

    （1）根尖的细胞终生保持分裂能力，这样的细胞群构成的组织，是______(填字母)。

    （2）我们吃橘子时，剖开橘皮时看见的筋络，能够传输水分和无机盐，属于植物体的_____（填字母）。

    （3）叶肉的细胞壁薄，液泡较大，能储藏营养物质，属于_____（填字母）。

    （4）植物体的五种组织中，除了以上四种外，还有一种是________（填名称）。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在城市有些家庭把一种生态球作为家庭摆设，见下图。该球密封，内装有水,还生活有甲、乙、丙三条小鱼；底部有沙子，并生活着一些水藻。请分析回答下列问题。

    （1）该生态球可以作为一个生态系统,因为球里有生物及生物生存的________，为了使生态球里的生物存活较长时间,应将生态球放在________环境下。

    （2）该生态球的生产者是_______，它能通过光合作用为小鱼的生活提供有机物和________。

    （3）小鱼以藻类为食,属于该生态系统的________。

    （4）该生态球中的腐生细菌能分解小虾的排泄物和其他有机物质,它们属于生态系统的________，对生态球内的________有重要作用。

    （5）该生态系统中的非生物部分是________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图甲是人的生殖过程，乙是伴随生殖过程中控制某一性状的基因（在一对染色体上）的传递过程。请根据下图回答问题：

    （1）由乙可知，生物体细胞中的每一对染色体都是一条来自父方，另一条来自______，从而使后代具有______的遗传物质。

    （2）男性精子的染色体数为______，女性卵细胞的染色体数为______，女儿的染色体数为______。

    （3）假如A是控制双眼皮的基因，a是控制单眼皮的基因，则父亲的性状表现为______。

    （4）根据“单独二孩”政策，这对夫妇再生一个是双眼皮的基因组成为______，这个孩子是女孩的可能性是______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲表示1940～1960年某地降雪天数,图乙表示在同一时间内该地白鼠占同种个体的百分数,请分析回答问题。

    （1）生活在雪地的老鼠的毛色为白色,这是生物对环境的 现象,如果降雪推迟,白鼠容易被天敌发现而遭捕食。

    （2）随着降雪天数的增加,白鼠的数量 ,白鼠所占百分数的最大值出现在降雪天数最大值之 （填“前”或“后”）,随着降雪天数的减少,白鼠的数量 ,从1940～1960年降雪天数来看,开始是逐步上升,以后逐渐下降,这种变化的环境对老鼠的体色起 作用。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】据图回答有关问题：

    （1）肌肉是由[ ]______和[ ]______两部分构成，从构成生物体的结构层次上分析，肌肉应属于______层次．

    （2）关节是由[ ]______和[5]关节腔和[ ]______三部分构成，在运动中起到支点的作用．

    （3）在运动过程中，[ ]______能使关节更具牢固性，[ ]______使关节更具灵活性．

    （4）屈肘时[ ]______收缩，[ ]______舒张．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是植物进化的大致历程，下列说法正确的是（　　）

    A. ①具有假根、茎、叶 B. ②、③依靠孢子繁殖

    C. ④就是双子叶植物 D. ③、④都能产生果实

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】黑麦草是草原动物的优良饲料，真菌A．真菌B都能侵染到黑麦草体内。为研究真菌A对真菌B的影响研究者将适量未感染真菌的黑麦草叶片均分为两组，进行下表所示处理（“+”表示接种），得到如图所示结果，由实验结果可推测，真菌A对真菌B的影响是（　　）

    组别

    处理

    真菌A

    真菌

    B

    甲组

    -

    +

    乙组

    +

    +

    A. 促进

    B. 抑制

    C. 无影响

    D. 不确定

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图，用显微镜观察植物细胞时，要把视野里观察到的图形从甲转为乙，第一步操作步骤是（　　）

    ①转动粗准焦螺旋②调节光圈③转动细准焦螺旋④转动转换器⑤移动装片

    A. ⑤ B. ④ C. ② D. ①

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