【题目】综合应用：科学家做过如下实验：将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记后放养于不同地点，一段时间后，将所释放的桦尺蛾尽量收回，统计其数目，结果如下：
项目 数据 | 工业区 | 非工业区 | ||
深色蛾 | 浅色蛾 | 深色蛾 | 浅色蛾 | |
释放数目 | 154只 | 164只 | 472只 | 496只 |
再回收率 | 58% | 25% | 6% | 42% |
（1）桦尺蛾的体色有深浅之分，这是一种_____现象。假设深色由显性基因（用B表示）控制，浅色由隐性基因（用b表示）控制，那么深色蛾的基因组成可能是_____。
（2）从表中可以看出，深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾在不同环境中的再回收率不同，其原因是：_____。
（3）桦尺蛾的个体发育要依次经历_____这几个阶段，这种发育类型属于_____。
（4）桦尺蛾幼虫对桦树危害很大，用_____的方法控制这种害虫，既经济又环保。
【答案】变异 BB或Bb 蛾体色的深色是工业区环境下的有利变异，浅色是非工业区环境下的有利变异，在相应环境的选择下，工业区的深色蛾和非工业区的浅色蛾更易生存下来并繁殖后代 卵、幼虫、蛹、成虫 完全变态发育 生物防治
【解析】
（1）遗传是指亲子间的相似性；变异是指亲子间和子代个体间的差异。
（2）生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
（3）分析表格中的数据可知：在工业污染区，深色蛾更容易生存，而在非工业区，浅色蛾更容易生存；这说明生物的体色与环境的颜色一致时即具有保护色的生物更容易生存。
（4）昆虫的完全变态发育包括：受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，而不完全变态发育包括：受精卵、若虫、成虫3个时期。
（5）生物防治就是利用一种生物对付另外一种生物的方法。生物防治，大致可以分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三大类；它是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法。
（1）桦尺蛾的体色有深浅之分，体现了子代个体之间性状上的差异，因此这是一种变异现象。假设深色由显性基因控制（用B表示），浅色由隐性基因控制（用b表示），浅色蛾的基因组成是bb，深色蛾的基因组成可能是BB或Bb。
（2）从表中可以看出，深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾在不同环境中的再回收率不同，因为，蛾体色的深色是工业区环境下的有利变异，浅色是非工业区环境下的有利变异，在相应环境的选择下，工业区的深色蛾和非工业区的浅色蛾更易生存下来并繁殖后代。
（3）桦尺蛾的个体发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，我们把这种发育类型叫做完全变态发育。
（4）生物防治利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物防治农作物的病虫害。它的最大优点是不污染环境，节省农药经费，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的。因此用生物防治的方法控制桦尺蛾这种林业害虫，既经济又环保。
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】家庭制作米酒有如下工序：
①将糯米浸泡一昼夜，用水淘洗干净；
②将糯米倒入蒸锅蒸熟（以上容器、毛巾等均要求消毒）；
③用凉开水将糯米饭冲淋一次，冷却到30℃；
④将酒曲粉末与糯米饭拌匀；
⑤将糯米饭放入容器中盖好，用毛巾包裹起来置于温暖的地方；
请对照制作工序，回答下列问题：
（1）酒曲粉末里含有的主要菌种是______________。
（2）用凉开水冲淋糯米饭使米饭冷却到30℃的目的是____________________________。
（3）酿好的米酒表面有气泡出现，这是发酵过程中产生的______________气体造成的。发酵过程中除了产生气体，还产生了______________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】细胞是构成生物体结构和功能的基本单位，下列关于细胞的描述，不正确的是（ ）
A.绿色植物的根尖细胞没有叶绿体，不能进行光合作用，但可进行呼吸作用
B.线粒体存在于细胞液中
C.细胞分裂和分化是生物体生长发育和繁殖的基础
D.决定菊花花瓣颜色的遗传物质主要存在于细胞核中
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于动物在生物圈中的作用，叙述错误的是（ ）
A.人为地捕杀或者随意引进某种动物，不会影响生态平衡
B.动物直接或间接以植物为食，对植物的生长、繁殖并不总是有害的
C.动物通过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物，促进生态系统的物质循环
D.蜜蜂采集花粉时，能帮助植物传粉
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】研究人员把野生水稻与当地水稻品种杂交，培育杂交水稻新品种。杂交水稻培育的原理是利用生物多样性中的（ ）
A.生态系统的多样性B.基因的多样性
C.生物种类的多样性D.生物数量的多样性
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】温室大棚栽培蔬菜时，夜间常常适当降低大棚内的温度，其最主要的目的是（ ）
A.降低温度可以减少病虫害的发生
B.温度降低，呼吸作用减弱，有机物消耗减少
C.温度降低，蒸腾作用减弱，减少水分的散失
D.温度降低，光合作用增强，有机物积累量多
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