【题目】某同学探究了馒头在口腔中的变化,其操作步骤、实验现象和实验结论如下:
操作步骤:如下图所示。
实验现象:试管内的溶液不变蓝。
实验结论:馒头变甜与牙齿咀嚼、舌的搅拌以及唾液分泌有关。
(1)实验在设计和操作上有几处错误,请你指出并纠正。
__________________、____________________、________________________。
(2)该同学描述的实验现象是否与他所做实验的实验现象相符?___________。如果不符,请你重新描述实验现象。_____________________________。
(3)该同学的实验结论是否可靠?___________________。
【答案】(1)应设置对照实验;应水浴后再滴加碘液;应将试管放在37度水中水浴10分钟
(2)不符;试管内的溶液先变蓝后消失
(3)不可靠
【解析】
试题分析:(1)观察该同学的操作步骤可以发现,该同学在实验过程中没有设置对照实验,这样就降低了实验结论的可信度;其次,滴加碘液应在水浴并冷却后,否则就不能确定实验现象是由唾液引起的。也有可能由于碘的升华而使实验现象不明显;再次,水浴时间太短,应将试管放在37度水中水浴10分钟左右。
(2)在水浴前就滴加碘液,溶液会由于淀粉的存在而变蓝色,待水浴后,溶液中的淀粉被唾液消化了,蓝色会逐渐退去,因此实验现象应该是先变蓝色后消失。
(3)由于没有设置对照实验,不能确定实验现象就是由唾液引起的,因此实验结论是不可靠的。
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【题目】在探究小鼠走迷宫获取食物的实验中,某组同学的设计方案如下图所示:在迷宫的出口处放一些小白鼠喜爱的食物,将小白鼠放进迷宫入口,记录小白鼠“尝试与错误”次数。据此回答:
(1)与蚯蚓走“T”形迷宫相比,小白鼠“尝试与错误”次数要少得多,因为小白鼠的_______能力比蚯蚓强,这种这种差异主要由__________决定的。
(2)实验结论: 。
(3)上述探究活动还有哪些地方需要做进一步的改进?(答出一项即可)
。
(4)在该实验的基础上,仍以小白鼠为例,再提出一个探究问题。 。
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【题目】人之所以能在有大量病原体存在的环境中健康生活,是因为人体具有保卫自身的三道防线。下图是关于人体第一道和第二道防线的卡通图解,根据图示回答下列问题。
(1)表示人体保卫自身的第一道防线的图是 、 。
(2)表示人体保卫自身的第二道防线的图是 、 。
(3)第一道、第二道防线都属于 (填特异或非特异)性免疫。
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【题目】毛蟹学名中华绒螯蟹,是我国最重要的淡水蟹类。近年来,老河口市利用本地水库河汊星罗棋布的优势,发展生态水产养殖业,在养殖场种草植苇,形成了苇蟹共生的良性生态系统,实现了经济效益和生态效益的双丰收。请据图分析回答下列问题:
(1)毛蟹属节肢动物,身体为________对称,体表有坚硬的外骨骼对身体内部起重要的保护作用,体现了________________________的生物学观点。
(2)芦苇的叶肉细胞和蟹的肌肉细胞在结构上的区别是________________________。
(3)上图所示的生态系统中除了已知的生物成分外,还必须有_____________,将动植物残体含有的有机物分解成简单的无机物,促进物质循环。图中共有 条食物链。
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【题目】下图曲线表示食物通过人体消化道时,淀粉、脂肪、蛋白质被消化的程度,字母代表组成消化道的各器官及排列顺序。据图回答:
(1)曲线丙代表的是________的消化过程,其最终消化为_________才能被消化道壁吸收。
(2)曲线乙代表的是_________的消化过程,曲线乙在[A]内下降的原因是____________________________。
(3),若从某部位抽取内容物化验,发现送检物中含有葡萄糖、氨基酸等,则送检物可能抽取于[ ]__器官。
(4)脂肪开始被消化的部位是[ ]______,这个器官里含有的消化液有哪些?___________________.
(5)图中没有消化功能的器官是[ ]________和[ ]________,肝脏分泌的胆汁和胰腺分泌的胰液从_________进入消化道.
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【题目】进化树又称“系统树”、“系谱树”,简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系。此树从树根到树梢代表地质时间的延伸,主干代表各级共同祖先,大小分枝代表相互关联的各个生物类群的进化线索。请据图分析回答:
(1)树根处[A]代表 ,它生活在 中。
(2) A由于 不同,进化成代表不同生物类群的两大主干。进化树的两大主干代表的分类单位是 。
(3)鸟类和哺乳类都是由共同的原始祖先[B] 进化来的。
(4)C与蕨类植物的区别是 。
(5)从进化树中可以看出,生物进化的总体趋势是 。
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【题目】下图所示装置用来研究光合作用所需的某项原料:
(1)这项原料是 。
(2)浓度较大的氢氧化钠溶液在实验中的作用是 。
(3)实验开始前,将该植物放在黑暗处一昼夜,这样做的目的是 。
(4)瓶内的叶片与瓶外的叶片形成一组 实验。
(5)请写出光合作用的文字表达式: 。
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【题目】图是眼球的结构示意图。据图回答问题。
(1)外界物体反射的光线经过角膜,由瞳孔进入眼球内部,经晶状体等的折射作用,落在________上形成物像。物像刺激了其上的感光细胞,感光细胞产生的与视觉有关的信息经视神经传导到________形成视觉。
(2)可以用蜡烛、火柴、凸度不同的两个双凸透镜、白纸板等,进行探究近视形成原因的模拟实验。当用一个凸度较小的凸透镜并在白纸板上观察到一个清晰的物像时,换用一个凸度较大的凸透镜,白纸板上物像会变得模糊不清;若将白纸板向凸透镜慢慢移动,则白纸板上物像会再次变清晰。这个模拟实验,可以说明眼球的晶状体________,会形成近视。
(3)如果已经形成近视,你知道用什么方法进行矫正吗? ________。
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【题目】下图为人体消化系统组成示意图。请据图回答:
(1)米饭经消化后的营养成分是由[ ]______吸收的。
(2)当[ ]________分泌的胆汁不足时,将影响肥肉的消化。
(3)只能对部分蛋白质进行初步消化的器官是[ ]______。
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