【题目】显微镜下观察到视野甲，后调整为视野乙（如下图），请根据题意回答下列小题。
【1】要将显微镜的视野从图A调节到图B，正确的操作是( )
A. 向左上方移动玻片标本
B. 向右下方移动玻片标本
C. 向右上方移动玻片标本
D. 向左下方移动玻片标本
【2】把写有“bW”的载玻片放在显微镜下观察时，视野中所看到的像是( )
A. qM B. Mq C. Md D. pM
【答案】
【1】B
【2】B
【解析】
在显微镜中成的像是倒像，如果发现物像位于视野的右上方，它实际上位于玻片标本的左下方，所以要移到中央，应向右上方移动。
【1】把显微镜视野右下方的细胞移到视野的中央，视野中的细胞应该向左上方移动才能移至视野中央。显微镜成倒立的像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反。因此，要将显微镜的视野从图A调节到图B，即显微镜视野右下方的细胞移到视野的中央，正确的做法是向右下方移动玻片标本，B正确。
【2】显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒，“bW”的载玻片放在显微镜下观察时，视野中所看到的像是“Mq”，B正确。
关键是理解显微镜的成像特点是显微镜成倒立的像，物像的移动方向和装片的移动方向相反。
仁爱英语同步练习册系列答案
学习实践园地系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是人体在平静呼吸时，肺内气体容量变化示意图，下列相关叙述中，正确的是（ ）
A. 图a→b表示人正在呼气，膈肌收缩
B. 图b→c时，外界气压＞肺内气压
C. 图c→d时，气体出肺，胸廓扩大
D. 当人在水中站立时，感觉呼吸不畅，是因为c→d过程受到了影响
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于环节动物特征的叙述，正确的是（ ）
A. 体表包裹着一层密不透水的角质层， 起保护作用
B. 身体由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动
C. 身体有口无肛门，食物残渣由口排出体外
D. 身体和附肢都分节，提高了运动能力
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】农业科技人员用杂交的方式培育大豆新品种（如下表所示）。请根据表中信息回答下面的问题。
组别 | 亲代杂交组合 | 子代性状 |
① | 高茎×高茎 | 全是高茎 |
② | 矮茎×矮茎 | 全是矮茎 |
③ | 高茎×高茎 | 既有高茎，又有矮茎 |
④ | 高茎×矮茎 | 既有高茎，又有矮茎 |
（1）根据第③组的亲子代性状，请推断高茎与矮茎这一对相对性状中______是显性性状。
（2）请你完成第④组杂交的遗传图解（用H、h分别表示显性基因、隐性基因）。
（3）将子代中的矮茎大豆继续栽培，它的后代在一般情况下会出现高茎吗？__________，为什么？__________________________________________ 。
（4）将大豆的种子由卫星搭载到太空后培育出了更优良的新品种，主要原因是宇宙射线使_____________发生了改变。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】“斜拔玉钗灯影畔，剔开红焰救飞蛾”，对“飞蛾扑火”行为的描述，错误的是
A. 属于学习行为 B. 是一种应激反应
C. 属于先天性行为 D. 是由遗传因素决定的
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是表示人体的呼吸、泌尿、消化及循环四个系统之间的示意图（A、B、C、D、E分别代表人体不同的生理过程。）请具图回答：
（1）通过A过程完成了人体的_____，保证人体能获得充足的氧气和及时排出二氧化碳。
（2）进行E过程的主要场所是_____。蛋白质最终被消化为_____，其进入循环系统的过程称为_____。
（3）C过程主要在泌尿系统的重要器官_____中完成。
（4）_____系统将营养物质和氧气运到全身各处，并带走废物。
（5）在人体的生命活动中，各系统能相互协调配合，使人体形成统一整体，_____调节起至关重要的作用。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】俗话说“眼观四路，耳听八方”，这说明眼和耳是我们观察周围事物的重要器官。请据图回答：
（1）图中①是_____，②是_____。
（2）上课时，黑板上的文字所形成的物像落在_____上。如果长时间趴着黑板，极易导致看不清远处的物体，形成近视眼。近视眼可以通过佩戴近视镜_____镜加以矫正。
（3）同学们听到上课铃声就会迅速走进教室，这属于_____反射，该反射的形成需要通过一定的神经结构才能完成，该结构是_____。
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