【题目】某海岛上住着一种昆虫,经调查其翅的长度与个体数的关系如图所示。该岛上经常刮大风,若干年后再进行调查,你认为可能性最大的是图中的( )
A.B.C.D.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图所示为某一生态系统其中一条食物链的能量金字塔,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级,E1、E2代表能量的形式。下列叙述中错误的是( )
A.生态系统中该食物链的能量主要以E2的形式散失
B.能量由Ⅰ向Ⅳ流动,并呈现出逐级递减的趋势
C.Ⅳ代表生态系统中的分解者,通过分解作用获得能量
D.I代表生态系统中的生产者,E1表示Ⅰ通过光合作用所固定的太阳能
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】科研人员推测小麦种皮颜色与小麦品种有关,因此开展了以下实验,已知小麦种皮的红色和白色是一对相对性状,控制种皮颜色的基因用D、d表示。每组随机选取1000个子代进行观察和统计,各组亲本及子代表现的实验数据如下表:
小组 | 亲本 | 子代的表现型和植株数目 | |
红种皮 | 白种皮 | ||
A | 红种皮×红种皮 | 736 | 264 |
B | 白种皮×白种皮 | Ⅰ | Ⅱ |
C | 红种皮×白种皮 | Ⅲ | Ⅳ |
(1)小麦的生殖细胞中有21条染色体,那么它的叶肉细胞所含的染色体数是______条。
(2)根据A组的实验数据,可判断显性性状为______。A组选用的亲本基因组成为______。
(3)根据遗传规律推测B组实验数据,数据Ⅰ为______,数据Ⅱ为______。
(4)C组中,红种皮的基因组成可能为______。若Ⅲ和Ⅳ数值的比例接近于______时,则说明C组红种皮亲代不是纯种个体。
(5)基因型相同的小麦种子,种植环境不同,性状表现也不同。这说明基因、性状与环境三者的关系是______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为反映生物体内某生理过程或现象的曲线,下列叙述不正确的是( )
A.若y表示肺泡的容积,则AB曲线表示呼吸过程中的吸气,此时肋间肌和膈肌收缩,肺内气压下降,膈顶下降
B.若y表示饭后血液中葡萄糖含量变化,则BC段曲线表示的是胰岛素对血糖的调节
C.若y表示酶的活性,则曲线可表示唾液淀粉酶的作用与温度的关系
D.若y表示血液中血红蛋白的含量,则曲线可表示人从平原到高原后血红蛋白的变化
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是人体部分生理活动示意图,请据图回答问题:
(1)A表示_____系统;B表示_____系统;C表示____系统。
(2)淀粉被消化后,经过图中①过程进入C系统的物质是_____;②过程中气体要通过_____层细胞。
(3)通过B系统排出的体内代谢废物是_____。
(4)在炎热的夏天,人的饮水量增加,但排尿量却往往比其他季节还少,其原因是大部分水分的排出由生理过程_____(填写序号)完成。
(5)C系统内的液体只能按照一定的方向流动,而不能倒流,其主要原因是_____。
(6)组织细胞产生的尿素等含氮废物随血液流到肾脏,经过最小的单位—_____后,形成尿液,最终排出体外。图中所示排泄废物的途径共有_____条。
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