【题目】同学们在进行科学探究的时候,如果得到的结果与与原有知识发生矛盾时,应该怎么办?
A. 坚信自己得到的结果一定是正确的 B. 自己做错了,别人的结果是对的
C. 查资料,以资料上所说的为准 D. 多次重复试验,大胆修正原有知识
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】科普阅读。
近50年来,全球不断出现许多新的不同种类的冠状病毒,分别在人类及动物中引起了不同疾病。冠状病毒有4种结构蛋白:S蛋白(刺突蛋白),M蛋白(膜蛋白),E蛋白(包膜蛋白),N蛋白(核衣壳蛋白)。S蛋白可与宿主细胞的病毒受体结合,它是病毒入侵易感细胞的关键蛋白。不同的冠状病毒有不同的受体,因而有多个宿主。M蛋白是病毒体中含量最多的蛋白,可以保持病毒的完整形态,并与N蛋白相连接。病毒体中E蛋白含量不多,与病毒聚合及释放的功能相关。
冠状病毒主要在动物与人中引起呼吸道和肠道感染,临床表现并不严重,仅在免疫力低下人群中发生感染。直到2002-2003年,在我国突然出现冠状病毒引起人与人间传播的肺炎——严重急性呼吸道综合症(SARS),引起了全球关注。SARS-CoV主要感染肺上皮细胞,在人群中仅引起15%~30%的散在的呼吸道感染,不引起严重疾病,也未在人群中构成继续流行的威胁。但在SARS爆发后十年,2012年在中东地区出现了又种高致病性冠状病毒——中东呼吸道综合症病毒(MERS-CoV)。而时隔十七年的今天,新冠肺炎的流行又一次让人类对冠状病毒有了更清晰地认识。
冠状病毒有十分广泛的宿主种类,其中最受关注的是蝙蝠。由于冠状病毒广泛存在于野生及家畜动物中,故而可通过不同机制进行跨种传播。现今威胁人类健康的病毒很多都与蝙蝠有关,如:狂犬病毒、埃博拉病毒、SARS的原型病毒、MERS的原型病毒。但蝙蝠自身强大到可以抑制各种致命病毒的伤害,却无法抵御人类对于它的欲望,某些人喜欢吃野味引发了一次又一次的灾难。自以为拥有统治性地位的人类,却在病毒面前不堪一击。大自然的法则是什么,我们人类应该怎样遵守?这值得所有人类深思。
(1)根据短文信息,以下描述错误的是______。
A. S蛋白可与宿主细胞的受体结合,它是病毒入侵易感细胞的关键蛋白
B. M蛋白是病毒体中含量最多的蛋白,功能是保持病毒的完整形态
C.冠状病毒广泛存在于野生及家畜动物中,可通过不同机制跨种传播
D. 2019新冠肺炎的病原体是MERS-CoV
(2)2019年末,中国出现新型冠状病毒感染疾病以来,疫情的发展引起世界关注。以下关于该病毒的描述不正确的是______。
A.该病毒不能独立生活,通过寄生在活细胞内,进行生长、复制和繁殖
B.该病毒可以通过光学显微镜观察到
C.该病毒可通过飞沫在空气中传播,也可通过接触等传播
D.病毒结构简单,由蛋白质外壳和内部遗传物质构成
(3)对于2019新冠肺炎来说,预防比治疗更为重要:例如保持手部卫生、出门戴口罩等,从传染病预防的角度来看,这些措施属于_______。除此之外,研究人员正在争分夺秒地研制疫苗,疫苗可以增强人们对该传染病的_______(填“特异性”或“非特异性”)免疫能力。
(4)研究人员在2016年7月对广东南雄小流坑——青嶂山省级自然保护区的当地蝙蝠进行实地调查,共调查到3科8属13种,其中部分见下图。以下描述不正确的是_______。
科Family | 物种Species |
I菊头蝠科 Rhinolophidae | 1.中菊头蝠 Rhinolophus affinis |
2.大菊头蝠 Rhinolophus luctus | |
3.菲菊头蝠 Rhinolophus pusillus | |
4.中华菊头蝠 Rhinolophus sinicus |
A.蝙蝠可以飞行,因此属于鸟类
B.中菊头蝠与中华菊头蝠属于不同物种
C.表中物种所采用的命名方法是双名法
D.中菊头蝠Rhinolophus affinis中的“affinis”代表种加词
(5)结合本文内容,写出一条关于动物保护的建议:_______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】橘作为吉祥物常用作贺年赠品,如图为橘的生命周期,以下说法不正确的是( )
A.a萌发时胚芽先突破种皮
B.b的营养器官生长到一定程度才会开花
C.开花后,成熟的花粉从d中的③散出
D.d中的②经过传粉和受精后将发育为e
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为尿液形成过程示意图,序号表示相关结构。下列说法不正确的是
A.与1中液体相比,2中液体葡萄糖浓度降低
B.与1中液体相比,3中液体不含大分子蛋白质和血细胞
C.与2中液体相比,4中液体尿素浓度增加
D.与3中液体相比,5中液体不含葡萄糖和无机盐
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