【题目】下列是节肢动物具有的特点是（ ）
A. 身体被毛，用肺呼吸 B. 身体由很多体节构成
C. 体表具鳞片，用肺呼吸 D. 体表光滑，用皮肤呼吸
同步练习强化拓展系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，以下对该病毒描述正确的是（ ）
A. 有细胞结构
B. 由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
C. 能独立生活
D. 要用光学显微镜观察
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【题目】下列全部属于先天性行为的一组是（）
A. 狗辨主客、飞蛾扑火、老马识途 B. 惊弓之鸟、蜻蜓点水、鹦鹉学舌
C. 蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、大雁南飞 D. 望梅止渴、谈虎色变、孔雀开屏
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【题目】如图曲线是甲、乙两人尿液形成过程中葡萄糖含量的变化，甲、乙两人都没有糖尿病，其中①、②、③表示肾单位结构，④是肾脏结构，请根据图回答下列问题：
（1）甲、乙两人的尿中_有葡萄糖，原因是[_]________发生病变，导致__能力变弱，葡萄糖进入尿液。
（2）从③流出的液体叫_，进入[_]_，经_流入膀胱，膀胱中尿液积累到一定程度产生尿意，在大脑支配下由尿道排出尿液，其中膀胱在这个反射的反射弧中是_结构。
（3）经过[_]、[_]、[_]共同作用，肾静脉比肾动脉中的_减少。①发生病变时，尿中会出现_。请写出食物中的营养成分被消化吸收后，葡萄糖从消化系统运到肾小球的途径：_。
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【题目】如图是同学们非常熟悉的五类动物，它们与我们人类的生活密切相关，有些是我们人类的好朋友。请根据已有的知识和生活常识回答下列问题。
（1）A类生物终生生活在______________。
（2）B虽然也在水中生活，但它与A类不同，理由是____________________________。
（3）真正的陆生脊椎动物开始于_______类。（填字母）
（4）生殖过程发生在水中的是__________。
（5）E与D都能飞行，但E与D________（填“是”或“不是”）同一类群的生物。E属于___________动物，理由是____________________________。
（6）这五类动物的共同特征是_______________，统称为_________动物。
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【题目】下面为耳的结构图，请回答
（1）某同学乘船到大连，可是他乘船不久就感到头晕、目眩、恶心。这是因为内耳中的[ ]_______和[ ]_______的感受器受到刺激而导致的。这两种结构的作用是_______________
（2）挖“耳屎”是不良的习惯，易将图中的_______损伤。听觉感受器位于图中的_________所指的结构。听觉形成的部位___________（填数码）
（3）遇到巨大声响时，要迅速_________或___________。使[ ]______内外的气压保持______，以免震破[ ]________而失去听觉。
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【题目】同学们在进行科学探究的时候，如果得到的结果与与原有知识发生矛盾时，应该怎么办？
A. 坚信自己得到的结果一定是正确的 B. 自己做错了，别人的结果是对的
C. 查资料，以资料上所说的为准 D. 多次重复试验，大胆修正原有知识
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【题目】下面是一份不完整的药品说明书，请根据其内容回答问题：
（1）你认为咽炎片是 ．（选填“处方药”、“非处方药”）
（2）根据说明书，已确定该药物是中药，依据是 ．
（3）有些人认为用药“越新越好”，该产品的疗效好，此观点是否正确 ．（选填“正确”、“不正确”）
（4）请你补充出该说明书中缺少的重要内容：
① ② ．（答出两项即可）
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