【题目】ABO血型的发现者是( )
A. 列文虎克 B. 普利斯特利 C. 兰德斯坦纳 D. 达尔文
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【题目】某生物兴趣小组为了“探究植物光合作用需要二氧化碳”,设计并完成了以下实验步骤:
①将一盆栽植物放在黑暗处48h;
②选取两片同样大小的叶片a和b,并进行如图处理;
③将整个装置放在阳光下2h;
④取a、b两片叶,脱去叶片中的叶绿素;
⑤漂洗叶片,滴加碘液进行检验。
请回答以下问题:
(1)步骤①的目的是______________ ___。
(2)该实验的变量是__________________。
(3)步骤④中,能够溶解叶片中叶绿素的溶液是_________。脱色后叶片变成色 。
(4)实验结果:变蓝色的叶片是_________, 证明光合作用的产物是 。
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【题目】下图是关节的结构示意图,据图回答下列问题:
(1)标号①和④的表面覆盖着一层[ ]___________ ,能减少运动时骨与骨之间的摩擦。
(2)把两块骨牢固地联系在一起的是[ ]__________ 。
(3)图中[ ]______ 内有少量滑液,对关节起润滑作用。
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【题目】如图为人体消化、吸收的过程示意图。①~⑤分别表示不同的消化液。纵向箭头表示消化液对相应营养物质的消化作用,a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。下列有关叙述正确的是
A. ④和⑤发挥作用的主要场所都是小肠
B. ①为唾液,能将淀粉分解为葡萄糖
C. ③内含有脂肪酶,可以分解脂肪
D. X是大肠,是吸收a、b、c的主要场所
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【题目】汽车尾气排放是空气中PM2.5的重大元凶之一。通过现场调研可知,在北京,每天高峰时段,有34%的车在路上堵着,六环以内每小时PM2.5的排放量是1吨。为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关,某中学的同学在市政广场周边对空气进行采样,采样时段与统计结果如下表:
组 别 | PM2.5(微克/立方米) | |||
5:00~6:00 (车流量最少) | 8:00~9:00 (车流量大) | 9:00~10:00 (车流量小) | 11:30~12:30 (车流量最大) | |
第1组 | 19 | 89 | 43 | 97 |
第2组 | 22 | 83 | 38 | 98 |
第3组 | 20 | 86 | 41 | 99 |
(1)在该探究实验中,同学们设置的实验变量是__________。
(2)为减少实验误差,应对表中3个小组同学的数据做怎样的处理? _____________。
(3)该小组的同学将处理后的数据绘制成柱状图,请你将题表中“下班时段”的数据也进行相应处理,并用柱状图表示。
_______
(4)根据上述统计结果,可以得出的结论是:车流量越大,空气中PM2.5的浓度________________。
(5)根据实验结论,请你对空气质量的改善提一条合理化建议: ______________。
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【题目】下图4种不同的生物,有关它们的叙述错误的是( )
① ② ③ ④
A.①是酵母菌,②是细菌,③是草履虫,④是衣藻
B.有成形细胞核的是①③④
C.有叶绿体,营自养生活的是④
D.有细胞壁的是①②③
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【题目】以下是制作和观察洋葱表皮细胞临时装片的图示。请分析回答:
①图一中,制作临时装片正确的操作顺序是:______________________。
②洋葱表皮取自鳞片叶表层,属于生物体结构层次中的__________。
③要将图二中的甲转化成乙,应换用________(低部或高倍)物镜观察。若此时发现视野的亮度变暗了,则应调节④________换成_________。
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【题目】下图分别为细胞分裂、分化过程模式图及西红柿植株简图,请你运用所学知识分析回答下列问题:
(1)左图中的①代表细胞的过程,②表示细胞的过程。
(2)番茄果肉内含有丰富的营养物质,属于组织。不同的组织是由左图中(填数字)所示过程形成的。植物的输导组织有导管和。根尖和芽都有组织
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