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    【题目】地球上所有的生物与其环境的总和叫做 ．

    【答案】生物圈
    【解析】解：生物圈是地球上所有生物与其生存环境的统称，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园．因此，地球上所有生物与其环境的总和就叫生物圈．
    【考点精析】利用生物圈是最大的生态系统对题目进行判断即可得到答案，需要熟知生物圈是最大的生态系统．人类活动对环境的影响有许多是全球性的．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】在观察鸡卵结构的实验中，你发现鸡卵的气室位于 （　　）

    A. 卵壳和外壳膜之间 B. 卵壳和内壳膜之间

    C. 内壳膜和卵黄膜之间 D. 外壳膜和内壳膜之间

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】探究“光对鼠妇生活影响”实验。

    (1)提出的问题为：________________,

    (2)该实验的变量是 _______________.而温度、湿度等其他条件都相同。

    (3)在设计实验时要给鼠妇提供明亮和阴暗两种环境，形成一组_________ 实验。

    (4)做实验时，在以上装置中央装入10只鼠妇，不用一只鼠妇的原因是 ___________.

    每分钟统计一次鼠妇进入以上两种环境的数量，统计10次（数据如下表），并计 算10次的____________.

    (5）得出结论：_______________________________________________________.

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图,将经过暗处理后的银边天竺葵叶片的一部分上下遮光,再经光照、脱色及碘液处理,结果叶片边缘与遮光部分不变蓝。通过该实验不能得出的结论是　(　　)

    A. 光照是植物进行光合作用的必要条件

    B. 通过光合作用能够合成淀粉

    C. 光合作用发生在叶片的绿色部分

    D. 光合作用需要消耗二氧化碳

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】种植用材林时，为了使主干长得笔直高大，侧枝长得少，应采取的措施是（　　）
    A.保护侧枝和侧芽
    B.摘除主干的顶芽
    C.保护主干的顶芽
    D.保护侧枝的顶芽

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】先将一密闭透明的实验装置（图甲）于晴天的晚上22时置于室外，并进行24小时的气体分析测定，得出气体含量变化曲线（图乙），该气体是

    A.氧气 B.二氧化碳 C.水蒸气 D.氮气

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于光合作用和呼吸作用的叙述，正确的是（ ）

    A. 在炎热的夏季，植物一天的光合作用随着光照强度的增强而增强

    B. 温度越高，植物的光合作用越强，呼吸作用也越强

    C. 植物进行光合作用的时候，原料的吸收和产物的运输所需要的能量，正是呼吸作用释放出来的

    D. 植物光合作用所需的原料就是它自身呼吸作用的产物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】西玛津是一种除草剂，在我国的很多河流中都检出过较高浓度的西玛津。为探究不同浓度西玛津对两栖动物生存和发育的影响，研究小组利用蟾蜍进行了以下实验：

    步骤一：配制浓度为0.1、1、10和100微克/升的西玛津溶液。

    步骤二：挑选生长18天的蝌蚪720只分组，分别放入玻璃缸中进行培养，每2天换水1次。

    步骤三：实验期间，每天观察蝌蚪的形态改变和健康状况，取出死亡和濒死的蝌蚪。

    步骤四：汇总数据如下图。

    据以上实验回答下列问题：

    （1）步骤二中，应注意将720只蝌蚪_____分成_____组，并且每组换水和投喂食物的时间_____（相同/不同）。

    （2）步骤三中，每天对蝌蚪的情况要做好观察和_____，以便后续的分析。

    （3）如图结果显示，西玛津浓度超过10微克/升时，蟾蜍死亡率_____。根据如图推断，高浓度西玛津通过对蟾蜍_____的影响，从而_____ （缩短/延长）蝌蚪的变态时间。

    （4）综合上述实验结果，得出结论：高浓度西玛津_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在绿色开花植物中，一朵花的雌蕊由柱头、花柱和_______组成；雄蕊由花丝和_______组成。

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