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    （2009?赣州）将一个写有字母“b”的玻片放在显微镜下观察，看到的物像是（　　）
    分析：此题主要考查的显微镜的使用基本技能方面的知识，只有熟练地掌握显微镜的使用操作才能较容易地完成此类题目．
    解答：解：显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒．做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度再看就是左右上下颠倒的图象了．
    故选：C．
    点评：解答本题的关键是理解显微镜的成像特点是显微镜成倒立的像．要理解“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像，是上下左右都相反．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2009?赣州）下面是某同学设计的探究光合作用需要某种原料的实验装置和方法．请分析并回答下列问题：
    将天竺葵放在黑暗处一昼夜，按如图装置好后，光照2～3小时．
    （1）该实验探究的问题是：植物进行光合作用需要
    二氧化碳
    二氧化碳
    作原料．
    （2）实验中，A组对B组起
    对照
    对照
    作用．
    （3）25%的氢氧化钠溶液具有吸收
    二氧化碳
    二氧化碳
     的作用．
    （4）取下叶片A和B，脱去叶片中的叶绿素，分别滴入碘液，不能变蓝的叶片是
    A
    A
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2009?赣州）自2009年3、4月以来，墨西哥、美国等国接连爆发甲型H1N1流感传染病，并迅速蔓延至全球各地．甲型H1N1流感是由一种新型的甲型H1N1流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有较强的传染性，可通过飞沫和近距离接触传播．为控制甲型H1N1流感的蔓延，疾控专家提出了以下几点建议：①对病人和疑似病人，及时隔离治疗；②每天对患才者房间进行消毒，对病人使用过的物品进行高温消毒；③在甲型H1N1流感流行期间，不要往人多拥挤的场所．根据上述材料回答下列问题：
    （1）从控制传染病流行的环节来看，上述建议②属于
    切断传播途径
    切断传播途径
    ．
    （2）科学家正在加紧研制甲型H1N1流感疫苗，一旦疫苗研制成功，将疫苗注射到人体后，则刺激
    淋巴
    淋巴
    细胞产生
    抗体
    抗体
    ，从而使人们获得对甲型H1N1流感的免疫力．

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