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    【题目】植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是

    A. 表皮 B. 叶肉 C.叶脉 D. 气孔

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：植物的叶片上有许多气孔，气孔主要分布在叶片的下表皮。当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中去。因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，请据图分析回答下列问题：

    （1）如图所示，属于植物细胞的是_____（填“左”或“右”）图，因为它具有[_____]．

    （2）DNA存在于细胞的[_____]．

    （3）把菠菜泡到水中，清水并没有变绿，但在锅里炒过后，发现锅里有绿色的液体，这主要是沸水破坏了图中的[_____]．

    （4）切洋葱时流出的会刺激眼睛的汁液来自于细胞结构中的[_____]．

    （5）细胞中的能量转换器是[_____]．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在人们食用橘子时，橘瓣上的“筋络”是（ ）

    A．营养组织 B．分生组织

    C．保护组织 D．输导组织

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    【题目】食堂工作人员对学生每天的饭菜都要随机采集，部分留样，供有关部门进行食品安全检查。其中主要运用的科学方法是（　　）

    A. 比较B. 抽样检测C. 作出假设D. 生物分类

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为了探究“肉汤变质的原因”，小明同学做了如下的实验：将甲、乙、丙三套装置如图所示连接好，分别用酒精灯加热至肉汤沸腾15分钟，然后将甲、乙装置放在室温为25°C的环境中，丙装置放入冰箱中．三天后，甲装 置中的肉汤变质了，乙、丙装置中的肉汤未变质．请据此分析回答问题：

    （1）将装置中的肉汤煮沸的目的是 ．
    （2）乙装置中的肉汤未变质的原因是
    A.室温在25℃
    B.没有空气进入乙试管内
    C.弯管阻挡了细菌进入肉汤中
    （3）甲、丙组对照实验中控制的变量是 ．
    （4）乙和丙不是一组对照实验的原因是 ．
    （5）丙装置中的肉汤仍未变质的原因 ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是与运动有关的形态结构图，请分析回答：
    （1）动物的运动有许多不同形式．如：①鱼类可依靠尾部的摆动和[3]的协调作用游泳；②昆虫大多依靠飞行，有的还能跳跃；③鸟类的前肢进化成了[5] ， 具有很强的飞行能力，有利于鸟类的迁徙．鸟类迁徙行为的获得途径看，迁徙是鸟类的（填“先天性”或“学习”）行为，它是由体内的决定的．近年来迁徙的鸟的种类和数量因各种原因遭到破坏，致使生物的多样性受影响，保护生物多样性最有效的措施是；④人类主要依靠、和关节的协调配合，完成各种精细而灵活的动作．
    （2）动物的运动器官有许多共同的结构特征．如：①多具有发达的 ， 能为运动提供动力；②多具有牢固的支持和附着结构，如昆虫体表的 ， 鸟类的龙骨突，人体四肢的骨骼；③多具有便于灵活运动的分支和节点，如蝗虫的足分节，人的四肢有许多[8] ．
    （3）呼吸是生物的基本特征，鸟的身体里有发达的与肺相通，起到辅助呼吸的作用．鱼生活在水中，它的呼吸器官是 ． 在市场上买鱼，如果鳃的颜色是鲜红的，则是新鲜的鱼，这是由于鳃里面有 ， 可以进行气体交换．
    （4）动物的运动对其生存有重要意义．对于各种动物来说，运动都能扩大其活动和生存范围，因而也就增大了其、逃避敌害、争夺栖息地和繁殖后代的机会．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】我们平常吃的下列各组海鲜中，属于软体动物的是

    A. 红鱼、牡蛎 B. 章鱼、鲍鱼 C. 龙虾、大闸蟹 D. 乌贼、海蜇

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】临床上的“植物人”通常是指只有呼吸和心跳而没有其它生命体征的病人，该类患者一般没有受到损伤的部位是（　　）
    A.脊髓
    B.大脑
    C.小脑
    D.脑干

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人体的关节模式图，请据图回答下列问题：

    （1）脱臼是许多人都曾有过的经历，脱臼是指[]从[]中滑脱出来的现象．把两块骨牢固地联系在一起的是[] ．
    （2）当受到神经传来的刺激时，就会牵动绕着活动，于是躯体就会产生运动．

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