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【题目】如图为生态系统各成分之间的相互关系,据图分析回答下列问题:

(1)细菌和真菌在生态系统中的地位是______________

(2)图中,植物是生态系统中的____________者,动物是生态系统中的____________者,动物与植物通过______________关系形成食物链。

(3)如果人们大量捕杀鸟,使鸟的的数量减少,则虫的数量会______________

(4)植物、鸟、虫三者中,数目最多的是_______。如果植物被喷过农药,则三者中,体内农药含量最高的是__________

(5)该生态系统的能量最终来源于_________

【答案】 分解者 生产者 消费者 吃与被吃 增多 植物 光能(太阳能)

【解析】(1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,而生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。
(2)在本生态系统中,草能进行光合作用,属于生产者,其数量最多;动物是生态系统中的消费者,动物与植物通过吃与被吃的关系形成食物链。

(3)如果大量捕杀鸟,使昆虫的量增加,植物的数量会随之减少,最后昆虫因缺乏食物而饿死,所以昆虫的数量先增加后减少。

(4)由于农药在生物体内不易被分解和排出,随着食物链逐级递增。鸟的营养级别最高其体内的农药含量最多。

(5)生该生态系统的能量最终来源于太阳能

练习册系列答案
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【题目】自然界中的生物都有一定的特征,下列属于生物的是(  )

A. 秋天的落叶B. 咸鸭蛋

C. 钟乳石D. 含羞草

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【题目】如图是人体消化、呼吸、循环和排泄等一系列生理活动示意图,其中A、B表示人体的系统,a、b、c表示部分器官,数字①~⑦表示部分生理活动.请结合图示,根据所学知识,回答问题.

(1)食物在消化道内被消化,其中消化的主要场所是[]
(2)进行④过程时,肌肉处于状态,④⑤表示的生理过程是
(3)经过⑦处的气体交换,血液性质的变化是
(4)图中属于人体废物排泄途径的包括(图数字表示).
(5)排尿反射的神经中枢在 , 尿意在产生
(6)某人肾脏正常,但是尿液中出现了葡萄糖,原因是

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【题目】某生态系统中的四种生物可以构成一条食物链,如图表示一段时间内它们的相对数量关系,下列说法正确的是(  )

A.该食物链可表示为丁→乙→甲→丙
B.甲、乙、丙、丁及它们生活的环境组成了生态系统
C.甲和乙是消费者,丁是分解者
D.该食物链中的能量最终来源是丙固定的太阳能

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【题目】探究“馒头在口腔的变化”,实验设计如图,试管均置于37℃温水中10分钟,以下说法正确的是(  )

A.滴加碘液后,A号试管会变蓝色
B.B,C对照可探究“舌的搅拌对馒头的消化作用”
C.A,B试管对照,A号试管为对照组
D.本探究实验的变量不唯一,无法得出任何结论

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【题目】下列关于植物果实和种子的传播方式不正确的是( )

A. 苍耳身上有钩刺总是喜欢附着在小动物的身上

B. 椰子的果实喜欢随波逐流,把种子传播到远方

C. 虞美人的果实成熟后,果皮把种子弹射到远方

D. 蒲公英的果实像小小降落伞,随风飘散

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【题目】如图是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的步骤图,据图回答下列问题:

(1)根据“一擦二滴三取四浸五盖六染七吸”的实验过程,请写出正确的实验操作顺序:_____.(填写序号)

(2)图E盖玻片一边先接触水再轻轻放下的操作方法可以避免产生______________

(3)观察洋葱鳞片叶内表皮临时装片时,为了更清楚地看到细胞核,恰当的做法是用__________染色

(4)你看到的洋葱鳞片叶表皮细胞如图[_________],洋葱鳞片叶表皮属于_________组织.

(5)通过观察与实验,请说出植物细胞与动物细胞的不同结构______________________________

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【题目】如图的漫画表示人体受到某种病原体感染时发生的免疫反应,请据图回答:([ ]中只填序号)

(1)图中②代表人体内的淋巴细胞,则表示病原体的是[ ].若该病原体没有细胞结构,只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,则它
;若它是某种细菌,则属于(选填真核/原核)生物.
(2)当①侵入人体后,会刺激淋巴细胞产生一种抵抗它的特殊蛋白质[③] , 使人体获得相应的免疫力.
(3)通过注射疫苗也能获得相应的免疫力,疫苗的作用相当于图中的[ ].
(4)该漫画表示的免疫类型为(选填:非特异性/特异性)免疫.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列属于腔肠动物的是(  )

A. 海葵 B. 蚯蚓 C. 蝗虫 D. 涡虫

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