【题目】如图示鸟卵的结构,请据图回答问题
(1)整个鸟卵是否就是一个卵细胞?__________,其最基本的细胞部分是指卵黄膜、[ ]_____________、[ ]_______________,其中[ ]___________里面含有细胞核,是进行胚胎发育的部位。
(2)胚胎发育所需营养物质主要来自[ ]_________。既起保护作用,还能为胚胎发育提供营养物质和水分的结构是[ ]________。
(3)将来能发育成雏鸟的结构为[ ]________。
(4)[1]______有保护内部结构的作用,上面有肉眼看不见的_______,其作用是____________________
【答案】(1)不是 4 5 5
(2)卵黄 卵白
(3)胚盘
(4)卵壳 气孔 气体交换
【解析】试题分析:1卵壳、2卵黄系带、3卵白、4卵黄、5胚盘、6气室、7卵壳膜。一个鸟卵就是一个卵细胞,这种说法是错误的。卵细胞的结构包括卵黄膜、[5]胚盘、[4]卵黄,整个鸟卵实际上是一个多细胞的胚胎;其中[5]胚盘里面含有细胞核,是进行胚胎发育的部位。胚胎发育所需营养物质主要来自[4]卵黄。既起保护作用,还能为胚胎发育提供营养物质和水分的结构是[3]卵白。卵黄上的小白点叫做胚盘,含有细胞核,内有遗传物质,是由受精卵分裂形成的,是进行胚胎发育的部位,将来发育成雏鸟。鸟卵中的1卵壳可以保护内部的结构。上面有肉眼看不见的气孔,作用是与外界进行气体交换的。
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【题目】如图为遗传学之父—孟德尔的豌豆杂交实验的部分过程示意图,有关分析错误的是()
A. 高茎与矮茎为豌豆同一性状的不同表现形式
B. 子一代豌豆体细胞中控制高茎的基因单个存在
C. 子一代与亲本中的高茎个体基因组成相同
D. 子一代豌豆自交后代表现为高茎的几率较大
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【题目】某班兴趣小组外出活动,一学生(血型为A型)发生意外导致大量出血。该小组中有甲、乙、丙、丁等4位同学主动为他献血,其血型鉴定结果如下表。你认为最适合为该受伤同学献血的是( )
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
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【题目】某同学探究“馒头在口腔中的变化”,实验方案如下,请根据表中内容回答问题:
(1)该实验是观察唾液淀粉酶对______________的消化作用。
(2)为了形成对照,2号试管中加入2毫升______________。
(3)滴加碘液后,不变蓝的是_______试管。原因是唾液淀粉酶将淀粉分解成了________。
(4)在本实验中,其中设计的实验变量是_______。
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【题目】图为骨骼肌与关节的模式图,分析回答下列问题:
(1)图A中,完成托起哑铃的动作必须在____________的支配下,由肱二头肌________,同时,肱三头肌________来共同完成。
(2)图B表示肘部的关节。在完成托起哑铃的动作时,关节的作用是__________________。
(3)图B中,关节软骨的作用是________________________________________________________。
(4)从图A中可以看出,肱二头肌附着在________上。
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【题目】(7分)请阅读下列材料,分析回答有关问题。
材料一:地处临沂市的蒙山,又称山东蒙山国家森林公园,主峰海拔1156米,总面积1125平方公里,森林覆盖率达98%.景区内动植物资源丰富,其中植物101科540余种;兽类10科15种;鸟类28科76种;各类中草药植物41科111属189种,是全国最大的金银花产地,天麻、冬虫夏草、连翘、何首乌、木灵芝、沂蒙全蝎等都是蒙山的重要特产。1999年3月,中科院生态环境研究中心测定:有“空气维生素”之称的负氧离子含量为220万个单位/立方厘米,居全国之首,享全国之首,享誉“天然绿肺”、“天然氧吧”、“森林浴场”、“超洁净地区”之美称。
材料二:生物兴趣小组的同学在蒙山拍到了如图甲所示的生物图片,并按图乙中的分类方法进行了生物分类。
(1)图甲中可当做监测空气污染程度的指示植物是 。
(2)B所代表的图甲中最高等生物的呼吸特点是 ;C所代表的图甲中最高等的生物的主要特征是 ;蜜蜂和青蛙的发育方式都属于 。
(3)资料中的划线部分体现了 的多样性
(4)在生物分类学上,向日葵与肾蕨同界不同门,向日葵与银杏同门不同纲,那么向日葵和 的共同特征多,你的理由是 。
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【题目】很多网友都在转发“小龙虾是虫不是虾” “大家不要再吃小龙虾”的帖子。请据所学知识回答有关问题:
(1)小龙虾外形如右图所示,由此判断,它在分类上属于_______动物,判断依据是体表有外骨骼,身体和_______都分节。
(2)网上传言小龙虾爱吃腐烂性食物,针对这个问题,某中学“未来生物学家”活动小组同学作了探究:
①提出问题:___________________________________________________?
②作出假设:___________________________________________________ 。
③制定计划(略)
④设计实验并实施(如图)。
在Y型的迷宫A侧放了新鲜鱼块,B侧放了腐败鱼块,经过几百次观察,发觉小龙虾99%取食新鲜鱼块。”
⑤分析实验结果,并得出结论:__________________________________________ 。
(3)该探究实验中小龙虾的这种行为按获得途径的不同,属于_____________行为。
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【题目】为探究物质对草履虫的刺激是有利还是有害,某中学生物兴趣小组的同学做了以下实验:
⑴取两片载玻片,分别编号1和2。
⑵在每片载玻片上滴加两滴相同的草履虫培养液,用解剖针在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地画一下。
⑶用显微镜观察培养液中的草履虫。
请回答以下问题:
(1)草履虫是好氧生物,如果要想吸取含草履虫较多的培养液,应该从培养液的_______层(填“表”或“底”)吸取。
(2)用镊子夹取一点物质,放在2号载玻片右侧的液滴边缘,迅速观察两液滴中草履虫的变化,可能观察到的现象及结论是:(以下三空填“选项”中的字母)
①若左侧液滴中的草履虫都向右侧液滴运动,则该物质对草履虫是_______刺激。
②若右侧液滴中的草履虫都向左侧液滴运动,则该物质对草履虫是_______刺激。
③左右两侧液滴中草履虫运动都不明显,则该物质对草履虫是_______刺激。
(选项 A: 有害 B:有利 C:既不有利也不有害 )
(3)在此实验中,1号载玻片起_______作用。
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