【题目】随着人类科技的进步,野生生物物种灭绝的数量反而增加,其根本原因是:( )
A. 对野生动物捕杀过度
B. 人口的增加使人类的活动空间增大,消耗资源增加,生物栖息地减小
C. 人们保护野生生物的意识不强
D. 地球变暖造成了大量物种灭绝
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物圈之所以能适合生物生存,是因为它具备了生物生存的基本条件( )
①阳光
②水分
③适宜的温度
④稳定的营养供给
⑤土壤
⑥岩石
A.① ② ③ ⑤
B.① ② ③ ④
C.① ③ ④ ⑤
D.① ② ⑤ ⑥
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】上周,小端与同学一起去北京自然博物馆进行科学实践活动,这里有丰富的标本展品和逼真的模型,十分吸引人.同学们一起参观了《走进人体》主题展览,在“人体的呼吸”、“人体废物的排出”、“人体的物质运输”等不同的展区,都有很大的收获.请根据题干的具体信息,完成下列问题:
(1)在“人体的呼吸”展区,小端看到了“呼吸系统的概观”示意图(图1),请结合“肺泡与毛细血管之间的气体交换”示意图(图2),回答下列问题:
(a)图1中[_____]呼吸道不仅是气体的通道,而且还能使到达肺部的气体温暖、_____和湿润.
(b)人体吸入的气体最终到达肺泡.肺泡的数量非常多,且根据图2所示,肺泡的肺泡壁和毛细血管壁薄,都是由_____层扁平上皮细胞构成,这有利于进行_____.
(c)胸廓的变化与呼吸的关系密切,图2所示的外界气体按照c方向进入肺泡时,图1中[3]_____应处于_____状态.
(2)在“人体废物的排出”展区,小端看到了“肾单位模式图”(图3),结合“肾单位内葡萄糖含量的变化曲线图”(图4).请分析回答:
(a)图4中的[①]为图3中的[A]_____,血液流经该处时,发生_____作用,_____和血细胞不能通过.液体流入[②]_____中,称为原尿.
(b)[C]表示肾小管,此处能进行重吸收作用,由图4曲线可知,原尿中的葡萄糖在此处被_____(填“全部”“部分”或“无”)重新吸收.
(c)[④]内的液体是尿液,肾单位形成尿液,排出体外的途径依次是肾脏→_____→_____→尿道.
(3)在“人体内物质的运输”展区,小端看到了“人体血液循环模式图”(图5),据图回答下列问题:
(a)循环系统是我们体内繁忙的物质运输线,这一运输线的动力来自心脏,这是一个由_____组成的中空器官,具有四个腔,与血管相连.
(b)当[5]右心室和[11]_____收缩时,腔内的血液被分别射入到_____和主动脉这两条血管中.
(c)血液只能按一定的方向流动而不能倒流,这是因为在心脏的不同部位中存在着能开闭的结构.叫作_____.
(d)我们人体所需要的氧气,由图中[8]处进入血液.血液在流经组织细胞后,就变成了_____(填“动脉”或“静脉”)血.
(e)通过在“走进人体”展厅的参观,小端进一步认识到人体的各个系统都不是独立存在的,而是_____.
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【题目】如图是一农田长期使用一种农药后害虫群体密度变化曲线。下列叙述不符合达尔文进化观点的是
A. 随着农药的使用,害虫群体的抗药性逐渐增强
B. 农药使害虫产生变异
C. 害虫抗药性的形成是农药对害虫定向选择的结果
D. 从曲线变化可知,害虫群体中原来就存在抗药性个体
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【题目】在植物园或公园里,经常可以看到各种植物的标牌,小明同学发现在某种植物上,挂着一个标牌如图:
(1)标牌上的外文字母是_____文。Ginkgo是此植物的_____名,biloba是_____名。
(2)这是由瑞典生物学家_____提出的生物命名法﹣﹣_____法。
(3)有四种生物的学名分别为①Paramecium ourelia ②Aurelia ourelia ③Paramecium caudatum ④Crilonomus paramecium;其中关系最密切的种类是_____。
A、①②B、①③C、①④D、③④
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【题目】如图所示是人体泌尿系统的组成,请观察辨认各个部分构成,并回答下列问题:
(1)写出图中标号的名称:②_____③_____
(2)人体肾脏共有_____个,是_____系统的主要器官.肾脏的内部结构可分为_____和_____两部分.其中后者外周颜色较深的部分被称为[_____]_____,内侧颜色较浅的部分被称为[_____]_____.
(3)尿液的形成是连续的,尿的排出是间歇的,这是由于泌尿系统中的_____具有暂存尿液的功能.尿液的排出是受_____系统支配的.
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