【题目】如图是孟德尔所做的豌豆花色杂交实验的遗传图解,据图分析回答:
(1)紫花和白花都是豌豆的花色,这是同种生物同一性状的不同表现类型,在遗传学上叫做 .
(2)从图中可以看出,该实验中是显性性状.
(3)如果显性基因用B表示,隐性基因用b表示,则子二代中紫花的基因组成为 , 比例为 . 子二代中,白花所占的比例在理论上为 .
(4)从图中可以看出,豌豆的生殖方式为 .
(5)豌豆的种子由卫星搭载到太空后培育出了更优良的新品种,这种性状能遗传吗? , 原因是 .
【答案】
(1)相对性状
(2)紫花
(3)BB或Bb;1:2;25%(或1/4)
(4)有性生殖
(5)能;(宇宙射线使)遗传物质发生改变
【解析】解:(1)“紫花和白花都是豌豆的花色,这是同种生物同一性状的不同表现类型”,在遗传学上叫做相对性状;(2)图中,亲代是紫花和白花,而后代1全部是紫花,表明紫花是显性性状,白花是隐性性状.因此,“从图中可以看出”,该实验中紫花是显性性状;(3)“如果显性基因用B表示,隐性基因用b表示”,则白花的基因组成是bb,因此后代1紫花遗传给后代2白花的基因一定是b,因此,后代1紫花的基因型Bb.遗传图解如图: ;
从遗传图解看出,子二代中紫花的基因组成为BB或Bb,比例为 1:2.“子二代中”,白花所占的比例在理论上为25%;(4)“从图中可以看出”,豌豆的生殖方式为有性生殖;(5)“豌豆的种子由卫星搭载到太空后培育出了更优良的新品种”,是由遗传物质改变引起的变异,因此这种性状能遗传,原因是(宇宙射线使)遗传物质发生改变.
【考点精析】本题主要考查了生物的性状与相对性状的概念和基因与性状遗传的相关知识点,需要掌握生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式;相对性状:同一种生物同一性状的不同表现形式;相对性状有显性性状和隐性性状,杂交一代中表现的是显性性状;隐性性状基因组成为:dd ;显性性状基因组称为:DD或 Dd才能正确解答此题.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人体最大的腺体是____________,它能分泌胆汁,促进消化。消化食物和吸收养分的主要场所是____________。因为其长度达5-6米,内表面有很多环形皱襞,皱襞表面又有许多小肠绒毛和维绒毛,大大增加了消化和吸收的面积。
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【题目】某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动,设计了A、B、C三个实验装置,实验在夏天某一晴朗的上午进行.请据图分析回答:
(1)中午,兴趣小组的同学看到有的塑料袋内壁上有一些小水珠,这些小水珠主要来自植物的;下午,兴趣小组的同学打开袋口,发现有的塑料袋内的气体可以使带火星的细木条复燃,这些气体来自植物的;傍晚,兴趣小组的同学再次给植物套上塑料袋,扎进袋口,第二天天一亮就打开袋口,发现有的塑料袋内的气体可以使燃烧的火柴熄灭,这些气体来自植物的 . (本小题空均要求填生理过程)
(2)若要探究绿色植物的蒸腾作用,A、B、C三个实验装置中最合理的是图 . 是植物进行蒸腾作用的主要器官,若要证明该结论应该选取的实验装置组合是图 .
(3)植物体蒸腾失水的“门户”是图D中的[] , 该结构主要分布在图中叶片的表皮(填“上”或“下”),它是由一对围成的空腔.
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【题目】如图所示A、B、C、D、E、F、G、是常见的几种动物,据图回答下列问题:
(1)如将图中动物分为甲、乙两类,甲类群为:B、E、H,乙类群为:A、C、D、F、G,上述分类的依据是动物体内是否有 .
(2)A生活在水中,用呼吸.D的身体内有发达的与肺相通,有贮存空气,协助呼吸的作用.F的肺不发达,需要靠辅助呼吸.
(3)图中属于两栖动物,属于爬行动物.(填字母)
(4)C的牙齿分化为和 , 没有犬齿.
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【题目】如图是消化系统部分组成器官的示意图,其中属于消化腺的有1和5,请据图回答问题:
(1)1是 , 能分泌 , 对脂肪有乳化作用.
(2)写出1、5之外的任意一种消化腺的名称:
(3)人体消化食物和吸收营养的主要器官是(填标号).
(4)图中所示的消化管中,既不能消化食物又不能吸收营养的有两个,请写出它们的中文名称 .
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【题目】如图是人体呼吸系统的模式图,请据图回答下列问题:
(1)消化系统和呼吸系统共有的结构是[E] .
(2)肺泡的结构特点使得氧和二氧化碳很容易在肺泡和之间进行气体交换.
(3)在肺泡处,血液中的氧的浓度肺泡内的浓度,血液中二氧化碳的浓度肺泡内浓度.(选填“大于”或“小于”)
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