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    【题目】细胞液是指（ ）。

    A. 细胞中的水 B. 细胞膜包着的透明粘稠物质

    C. 细胞质中液泡里的液体 D. 细胞核中的粘稠物质

    【答案】C

    【解析】液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞质中液泡的细胞液。所以细胞液是指细胞质中液泡里的细胞液。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图1为某草原生态系统各生物之间的相互关系，据题意回答：

    （1）圈中各生物间通过__________________关系构成多条食物链，请你认真数清：图中有_________条食物链．

    （2）若生态系统中有一条食物链：绿色植物→田鼠→X，则X所代表的生物应该是_________。

    （3）在该生态系统中，还有着以腐肉为食的秃鹫，从生态系统成分上看，它属于____________。

    （4）该生态系统的能量都是由________固定在有机物中，这种生物在属于__________者。

    （5）图2表示该生态系统中某食物链的能量关系，乙代表狮子，则丙可能为_________或斑马。

    （6）人们如果大肆猎杀羚羊：会破坏该生态系统的稳定性，这说明动物维持__________起着重要的作用。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人类的双眼皮由基因A控制，单眼皮由基因a控制，请根据下列简单遗传图解回答相关问题．

    （1）父亲是双眼皮的基因组成为_________．

    （2）该夫妇如果再生一个孩子，基因组成可能由_________种类型；这个孩子是男孩且为双眼皮的机会（概率）是_________．

    （3）女儿逐渐长大，以双眼皮为美．成功地做了“人工双眼皮”，结婚后，该双眼皮能否遗传给她的后代？_________（填“能”或“不能”）．其生物学道理是_________．

    （4）由此可见，性状是由基因控制的，父母是通过___________________把控制性状的基因传给了下一代。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为人的生殖过程中性别及耳垂遗传图解，图中的XX，XY为性染色体组成，请据图回答下列问题：

    （1）人的体细胞中含有46条染色体，生殖细胞中含有______条染色体，由图解可以看出体细胞中的染色体是______存在的。

    （2）图中父亲提供的精子所含有的性染色体是______，图中卵细胞是由女性的______产生的。

    （3）受精卵形成的场所是______，胎儿发育的场所是______，胎儿发育期间所需的养料和氧气是通过胎盘和脐带从母体获得的。

    （4）人的无耳垂与有耳垂是一对______性状。若有耳垂由显性基因（B）控制，无耳垂由隐性基因（b）控制，那么根据图解信息推断父亲的基因组成是______，丁丁的基因组成是______，此夫妇再生一个无耳垂男孩的几率是______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某生态系统中的食物网．请据图回答：

    （1）在该图中，生产者是______，直接以植物为食的消费者是______，该生态系统中，数量最少的生物是______。

    （2）作为完整的生态系统，图一中还缺少的生物部分是______。

    （3）图中有______条食物链，写出此图中最长的一条食物链______。

    （4）该生态系中的动物死亡后，它们的尸体并不会大量堆积，原因是土壤和空气等环境中存在着大量的______。

    （5）在该生态系统中，含有机物和能量最多的是______，如果土壤受到重金属铅的污染，经过一段时间后，体内积累铅最多的生物是______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】白头叶猴是我国特有的濒危灵长类动物，是我国一级保护动物，保护白头叶猴，最为有效的措施是(　　)
    A.建立自然保护区，实行就地保护
    B.制定法律，禁止人们狩猎和买卖
    C.迁出原地，在动物园中保护
    D.建立白头叶猴的精子库，以保护白头叶猴的遗传资源

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请认真观察下图,回答问题:

    （1）图中C的体内有气囊能够辅助呼吸,所以C能够进行特有的呼吸方式即 。

    （2）D的体表有 ,用 呼吸,用 游泳,通过 的摆动提供运动时的动力。

    （3）B动物的体温 ,体表 ,用 呼吸。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某学校生物兴趣小组的同学在校园温室里种了一些西瓜，西瓜开花一段时间后结出了果实。请回答有关问题。

    （1）经过传粉、受精后，雌蕊的_____发育成果实。

    （2）西瓜成熟后，同学们选取果实的不同部位制作临时_____（装片除涂片切片），在显微镜下观察到如图图象。位于不同部位的细胞形态各异，这是由分生组织经过细胞的分裂和_____形成的。

    （3）西瓜外果皮具有保护功能，根据图中组织细胞特征判断，图_____为西瓜外果皮。图C显示的是导管，它属于_____组织，能输送水分和无机盐；根吸收水分和无机盐的主要部位是_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化，请据图回答问题．

    （1）a、b分别表示父母的体细胞，它们的染色体数目均为___．

    （2）A表示父母分别产生生殖细胞的过程，生殖细胞c、d分别叫___和___，它们的染色体数目均为___，比a、b减少___．

    （3）B过程为___．形成的e细胞叫___，它的染色体数目为___，又恢复到与细胞___一样的数目．

    （4）C过程叫___．f细胞的染色体数目为___．

    （5）由上述可以看出，人类上下代的体细胞中染色体数目是___的．生物体细胞中的每一对染色体都是一条来自___，一条来自____．因此，后代个体具有___的遗传物质．

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