Question

【题目】为探究土壤中的微生物是否对淀粉有分解作用,某校研究性学习小组准备了以下实验材料和用具,请补充完成下列各步骤。

(一)实验材料和用具:

(1)土壤浸出液:将取自花盆的土壤放入垫有厚纱布的烧杯中,加蒸馏水搅拌,然后将纱布连同土壤一起取出,将留在烧杯中的土壤浸出液静置一段时间备用;

(2)烧杯两个、淀粉糊、蒸馏水、碘液、量筒等。

(二)实验步骤:下面写出了实验的部分步骤,请你完成后面的步骤。

(1)取两个烧杯,编号为A、B,分别加入____。再在A烧杯中加入30毫升____做实验组,B烧杯中加入____做对照组。

(2)在室温下放置若干天(一段时间)后,分别向A、B烧杯中加入等量碘液。

(3)_____。

(三)请写出可能的实验结果及相对应的结论。(提示可设计表格表达)____

Answer 1

【答案】 等量的淀粉 土壤浸出液 等量的蒸馏水 观察两个烧杯中颜色的变化 如果A烧杯中不变蓝,而B烧杯变蓝,说明微生物对淀粉有分解作用;如果A、B烧杯都变蓝,说明微生物对淀粉没有分解作用

【解析】实验设计的两个基本原则是“对照原则”和“唯一变量原则”。对照实验：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验。设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。

（1）本实验是为探究土壤中的微生物是否对淀粉有分解作用，所以应取两个烧杯，编号为A、B，分别加入等量的淀粉，再在A烧杯中加入30mL土壤浸出液 作实验组，B烧杯中加入30ml清水作对照组。

（2）在室温下放置若干天（一段时间）后，分别向A、B烧杯中加入等量碘液。

（3）充分搅拌，观察两烧杯内的颜色变化。

（三）如果A烧杯中不变蓝,而B烧杯变蓝,说明微生物对淀粉有分解作用；如果A、B烧杯都变蓝,说明微生物对淀粉没有分解作用。