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【题目】“两只老虎,两只老虎,跑得快,一只没有眼睛,一只没有耳朵,真奇怪……”唱起这首歌谣,仿佛又回到了快乐的童年时光。

(1)老虎的跑主要靠骨骼和___ 组成的运动系统来完成。

(2)“斑斓大虎”指老虎具有斑斓的体色,有利于隐蔽,这体现了生物具有与 ___相适应的形态特征。

(3)“爬山虎”不是虎而是植物,从细胞结构上比较,与虎不同的是,爬山虎的细胞具有液泡、叶绿体和____

(4)虎繁殖和哺育后代的方式具有____的特征,属于哺乳动物。

(5)相比兔子的牙齿,虎有___齿。

【答案】 骨骼肌 环境 细胞壁 胎生、哺乳

【解析】运动系统是由骨、骨连结和骨骼肌组成的,骨与骨连结构成骨骼,生物具有与环境相适应的形态特征,植物细胞结构比动物细胞多细胞壁、液泡、叶绿体,哺乳动物具有胎生、哺乳的特征,虎是肉食性动物,所以牙齿具有门齿、臼齿与犬齿的分化,比兔子的牙齿多了犬齿。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】将食物放进冰箱,能够保持食物一段时间不腐败,原因是( )

A. 冰箱温度低,微生物繁殖速度慢

B. 冰箱温度低,没有微生物存在

C. 冰箱温度低,微生物都冻死了

D. 以上说法都不正确

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为探究环境因素对蚯蚓生活的影响,小飞和乐乐做了以下实验:

a.将一盆菜土分成两等份,其中一份保持湿润,另一份烘干并冷却,分别装入甲、乙玻璃槽,并在两个玻璃槽内放入等量的腐烂的蔬菜叶;

b.取20条大小及健康程度类似的蚯蚓,平分为两份,分别放入甲、乙玻璃槽中;

c.过一段时间后,观察实验现象。

请根据他们的实验分析回答下列问题。

(1)此实验中影响蚯蚓生活的环境因素是__ ,他们观察到的实验现象是_______

(2)对以上实验现象的合理解释是_____________

(3)小飞想继续探究“光对蚯蚓生活的影响”,把甲放在光下,乙放在黑暗处。乐乐却认为这样做不行,这是为什么呢?_________,你认为应该怎样做? _________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】农耕时节,晓亮总是把田间看到的现象与所学的知识联系起来,你认为他的下列说法中哪一项不太恰当(  )

A. 移栽幼苗时根部留土坨,目的是保护幼根和根毛

B. 给庄稼施农家肥是为作物提供无机盐

C. 将种子挂在屋檐下保存,是为了降低种子的呼吸作用

D. 果农将核桃树干进行环割,以减少水分和无机盐向下运输,提高坐果率

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】“结构与功能相适应”是生物学的基本观点之一,下列有关结构与功能的描述,不相符的是

A. 家兔的盲肠粗大,与其消化肉食性食物相适应

B. 家鸽的气囊储存空气,能辅助呼吸

C. 蝗虫体表被有外骨骼,可防止水分蒸发,更好地适应陆地生活

D. 鲫鱼的口和腮盖后缘不停地相互交替张开和闭合,有利于水从其口流入,由鳃孔流出,以便进行呼吸

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人每天要从食物中获取营养物质和能量,用来维持生命活动,被誉为人体必需的”第七类营养素”的是____; 人体进行生命活动的直接能量来源是____;人体的消化系统包括消化道和_____;人体呼吸系统的主要器官是_____;人体内气体交换的原理是气体的_____作用。

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【题目】生物的多样性正受到越来越多人们的重视。下表为《中国生物多样性国情研究报告》的部分数据(表中“比例”是我国已知种类占世界已知种类的比例)。

类群

我国已知种类

世界已知种类

比例/%

哺乳动物

581

4 342

13.39

鸟类

1 244

8 730

14.25

鱼类

3 862

19 056

20.27

蕨类

约2 200

约10 000

22

裸子植物

约240

约850

28.23

被子植物

30 000

260 000

11.54

……

(1)在上表中,我国哪一类生物在世界上占有的百分比最高? ___

(2)除上表所列的类群外,请再举出其他的2个生物类群。________

(3)生物种类多样性的实质是什么?。

(4)保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。目前我国正在采取的措施有哪些?_____

(5)保护生物的多样性对人类的生产和生活有何意义?__

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为探究土壤中的微生物是否对淀粉有分解作用,某校研究性学习小组准备了以下实验材料和用具,请补充完成下列各步骤。

(一)实验材料和用具:

(1)土壤浸出液:将取自花盆的土壤放入垫有厚纱布的烧杯中,加蒸馏水搅拌,然后将纱布连同土壤一起取出,将留在烧杯中的土壤浸出液静置一段时间备用;

(2)烧杯两个、淀粉糊、蒸馏水、碘液、量筒等。

(二)实验步骤:下面写出了实验的部分步骤,请你完成后面的步骤。

(1)取两个烧杯,编号为A、B,分别加入____。再在A烧杯中加入30毫升____做实验组,B烧杯中加入____做对照组。

(2)在室温下放置若干天(一段时间)后,分别向A、B烧杯中加入等量碘液。

(3)_____

(三)请写出可能的实验结果及相对应的结论。(提示可设计表格表达)____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于种族的叙述正确的是(

A. 现代人类可以分为四个种族 B. 四个种族从生物分类学上来说属于四个物种

C. 各个种族在体质特征和基因组成上区别明显 D. 种族和民族有着相同的含义

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