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    【题目】动物的多样性的保护措施包括_____、_____．

    【答案】 就地保护和迁地保护 法制教育和管理

    【解析】保护生物多样性的措施有：一是就地保护，大多是建自然保护区，比如四川卧龙大熊猫自然保护区等；二是迁地保护，大多转移到动物园或植物园，比如，水杉种子带到南京的中山陵植物园种植等；三是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策，开展生物多样性保护方面的宣传和教育。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面关于生物分类的叙述,错误的是（　　）

    A. 分类单位越大,所包含的生物种类越少

    B. 分类单位越小,所包含的生物亲缘关系越近

    C. 生物学家根据动物之间的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位

    D. 生物分类单位从大到小依次是:界、门、纲、目、科、属、种

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是一份不完整的药品说明书，请根据其内容回答问题：

    （1）你认为咽炎片是 ．（选填“处方药”、“非处方药”）

    （2）根据说明书，已确定该药物是中药，依据是 ．

    （3）有些人认为用药“越新越好”，该产品的疗效好，此观点是否正确 ．（选填“正确”、“不正确”）

    （4）请你补充出该说明书中缺少的重要内容：

    ① ② ．（答出两项即可）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列叙述中，错误的是．

    A. 种子的结构主要部分是子叶和胚乳

    B. 构成草原生态系统的草原及草原上全部的生物

    C. 番茄汁液主要储存在细胞的液泡

    D. 营养组织不属于动物体组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】观察猪的心脏并进行相关实验，请结合心脏解剖模式图(腔室标注a～d，血管标注①～⑤)分析，以下说法错误的是( )

    A. d的壁最厚，能为体循环提供足够动力

    B. a、b内都是静脉血，c、d内都是动脉血

    C. b与②，d与①之间有防止血液倒流的动脉瓣

    D. 如果扎紧⑤，从④内向心脏灌水，水将从①流出

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】模拟膈肌的运动

    请回答：

    (1)图甲是________，肺内气压________大气压。

    (2)图乙是________，肺内气压________大气压。

    (3)吸气时膈肌位置____________，使胸廓容积________，肺随之________，肺内气压________，气体被________。

    (4)呼气时膈肌位置____________，使胸廓容积________，肺随之________，肺内气压________，气体被________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物圈为生物提供的基本生存条件是（　　）

    A. 阳光、空气、水 B. 营养物质、阳光、空气和水

    C. 水、空气 D. 无机盐

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根据“观察小鱼尾鳍内血液的流动”的实验及在显微镜下观察到的视野图象（箭头表示血流方向），回答下列问题：

    （1）图中的标号________为毛细血管（填字母），你判断的依据是________。

    （2）为了保证小鱼的正常呼吸，观察前用________（填“干”或“湿”）棉絮将小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来，尽量使小鱼少受伤害。

    （3）实验过程中应时常往包裹小鱼的棉絮上滴加清水，其目的是________。

    （4）做此实验时使用________（填“低”或“高”）倍显微镜观察小鱼尾鳍血管内血液的流动情况。

    （5）ABC三种血管内血液流动的速度________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】神经元的结构与功能

    (1)________也叫神经细胞。神经细胞跟其他细胞明显不同，它的细胞体生有许多________。有的突起很长，有些突起则较短。长的突起外表大都套有一层鞘，组成________。神经纤维末端的细小分支叫________。神经纤维集结成束，外面包有膜，构成一条________。

    (2)人体内有数以亿计的________。各个神经元的突起末端都与多个神经元的突起相接触，形成非常复杂的网络。这个复杂的网络就是人体内______________________________的结构基础。

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