【题目】生物圈为生物提供的基本生存条件是（ ）
A. 阳光、空气、水 B. 营养物质、阳光、空气和水
C. 水、空气 D. 无机盐
小学教材完全解读系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】在探究草履虫对外界刺激作出反应的实验中，如下图，某同学取甲、乙两块玻璃片，分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并使两端培养液连通，然后在两块载玻片右侧培养液的边缘分别放少许食盐和肉汁。据图回答下列问题。
（1）观察草履虫的移动方向，并在图中括号内用箭头表示草履虫的移动方向。
（2）用吸管从草履虫培养液中吸取草履虫的最佳部位是 _________（选培养液的上层、中层、下层中的一个）.
（3）根据现象，该同学得到的结论是 _________________________________________
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【题目】小肠适合消化和吸收的结构特点
(1)长：5～6米，是消化道最________的一段，增加食物和营养物质停留的时间。
(2)大：皱襞和小肠绒毛________了小肠的消化、吸收的面积(达200平方米)。
(3)多：消化液种类________(如肠液、胰液、胆汁)，保证了食物能完全消化。
(4)薄：小肠绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴管只由________________构成，有利于营养物质的吸收。
(5)其中长、大、多是适于________的特点，长、大、薄是适于________的特点。
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【题目】某同学在做采集和测算教室内的尘埃粒子的探究实验时，将多个载玻片分别放在讲桌上、窗台上、后排课桌上，来收集尘埃粒子．他这样做的目的是（ ）
A. 设置对照实验 B. 确定变量 C. 设置重复实验 D. 以上都不对
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【题目】下列属于科学观点的是（ ）。
A. 小行星撞击地球导致恐龙灭绝
B. 原始地球环境中能形成简单有机物
C. 腐肉不能生蛆
D. 南方古猿化石在非洲被发现
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【题目】下列图示中，图甲是某同学绘制的人体生理过程流程图，图中A、B表示进出的物质，①、②、③、④、⑤、⑥表示人体的器官，图乙是进入和离开人体某器官的血液内四种物质相对含量的柱形图。
(1)上面有关图乙的描述中，所指的“人体某器官”是_____。
A．脑 B．肾 C．肺 D．小肠
(2)某人患了急性肺炎，医生给他静脉(手臂处)注射药物进行治疗，药物随血液循环到达肺部，最少需_____次经过心脏。
(3)图甲中③、④、⑤、⑥代表血管，其中流动脉血的血管是_____。
A．④和⑤ B．③和⑥ C．③和④ D．⑤和⑥
(4)动脉和静脉的本质区别是_____。
A．血液的流向 B．血液的颜色 C．血液的成分 D．管壁的厚薄
(5)图甲中B物质代表人体呼出的气体，其中包括人体细胞产生的二氧化碳和少量的_____。
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【题目】心脏的结构与功能
(1)房室瓣只能朝____________开，动脉瓣只能向________开。这样就保证了血液只能________________流动，只能从心房流向__________，从心室流向________，不能________。
(2)全身的血液经________流回右心房，经过肺的血液通过__________流回左心房，此时房室瓣________________，动脉瓣________________。
(3)心率是指________内心脏跳动的次数。
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