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    【题目】某人用尖锐的器具掏挖‘耳屎’，不小心戳穿某结构导致耳聋．该结构可能是（ ）

    A．耳廓 B．咽鼓管 C．鼓膜 D．半规管

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：某人用尖锐的器具掏挖‘耳屎’，这个过程只会在外耳道，外耳道与中耳的交界处是鼓膜，不小心戳穿鼓膜，导致声音不能引起鼓膜的震动或震动减弱，致使听力下降导致耳聋。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】用一些关联词把概念联系起来制成概念图，可以帮助我们理解概念之间的关系．

    （1）请根据呼吸作用的实质，将水、能量、有机物、二氧化碳填入概念图的正确位置．

    ①_____，②_____，③_____，④_____．

    （2）请根据果实的形成过程，写出概念图中标号所代表的结构名称．

    ①_____，②_____，③_____，④_____．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某生态系统示意图，请据图回答下列问题：

    （1）数一数，如图所示的食物网中共有_____条食物链，请写出其中最长的一条食物链_____．

    （2）要构成一个完整的生态系统，除图中所示的成分外，还缺少了非生物因素和_____．

    （3）如果这个生态系统被有毒物质污染了，有毒物质会通过食物链不断积累，那么体内有毒物质最少的生物是_____，体内有毒物质最多的生物是_____．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】利用乳酸菌发酵制作的食品如酸奶．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，蛙的生殖与发育过程中，不会 发生的是

    A．雄蛙鸣叫 B．雌雄抱对

    C．育雏行为 D．变态发育

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】一个池塘中所有的鱼就是一个生态系统．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】樱桃因色彩鲜、口感好而深受大家喜爱。图甲表示樱桃的繁殖，图乙表示樱桃的枝条。试分析回答下列问题。

    （1）果农通过图甲的方式栽培樱桃，其关键点是保证砧木和接穗的______紧密结合在一起。若图甲中接穗的基因组成是dd，砧木的基因组成是Dd，将来发育成的樱桃食用部分基因组成是______。

    （2）樱桃结果时，吸收的水分主要用于图乙中______过程。（填图中字母）

    （3）采摘、运输时，樱桃要避免碰撞，否则会损伤樱桃表面的______组织，导致变质腐败。

    （4）人看到樱桃分泌唾液，这属于______反射。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】血液是反映人体健康状况的“晴雨表”，通过对血液成分的分析，可以了解身体的许多生理状况。下图是小明检查时的化验单和血涂片，有关说法不正确的是

    医院检验科报告单（部分）

    化验项目

    测定值

    正常参考值

    RBC（红细胞）

    3.8×1012 个/L

    （4.05.5）×1012个/L

    WBC（白细胞）

    6.8×109个/L

    （4.010）×109个/L

    Hb（血红蛋白）

    85g/L

    （120160）g/L

    PLT（血小板）

    210×109个/L

    （1003 00）×109个/L

    A.根据小明的化验结果，医生建议他多吃一些含铁和蛋白质丰富的食物

    B.血液由上图中的①②③组成

    C.上图中的①能释放与血液凝固有关的物质

    D.上图中的③因富含血红蛋白而呈红色

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图是人体吸气示意图，下列描述错误的是

    A. 膈肌收缩，膈顶部下降 B. 吸入气体后胸廓的容积增大

    C. 肋间外肌收缩，胸部扩张 D. 若进行深吸气胸廓的容积会更加扩大

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