【题目】中午我们进餐后,营养物质被吸收进入循环系统,最先到达心脏的( )
A.左心房 B.右心房 C.左心室 D.右心室
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【题目】下图是植物细胞结构示意图,请据图回答问题:
(1)维持细胞形状,对细胞起保护和支持作用的结构是[ ] 。
(2)带甜味和带酸味的物质存在于[ ] 中,含遗传物质的结构是[ ] 。
(3)控制物质进出细胞的结构是[ ] 。
(4)动植物细胞共有的基本结构是[ ] 、[ ] 、[ ]
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【题目】下图表示淀粉.脂肪和蛋白质含量在消化道的变化.纵坐标代表食物成分的相对含量,横坐标表示消化道的器官.请据图回答下列问题:
(1)下列字母分别表示哪一消化器官:A C D
(2)曲线 可代表淀粉的消化过程,曲线 代表蛋白质的消化过程.
(3)从图中可以看出,人体主要的消化场所是 .(用英语字母表示)
(4)在小肠内参与消化乙物质的消化液主要有 .
在小肠内参与消化丙物质的消化液主要有 .
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【题目】下面是鲫鱼的外形图,请据图填空([ ]内填数字, 上填写相应的名称或字母符号,每小题1分,共5分。)
(1)俗话说:“鱼儿离不开水。”是因为鱼的呼吸器官是图中的[ ]内的 。
(2)鲫鱼前进的动力来自于[ ]
和躯干的左右摆动。
(3)具有感知水流和水压变化的器官是[ ] 。
(4)可以保持鱼体运动时身体平衡的器官是图中的 (填序号)。
(5)鱼鳔的作用是 。
A.滤取食物 B.排泄废物
C.调节身体比重 D.进行呼吸
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【题目】某中学的生物实验小组在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了以下四种处理(见下表),
其中试管①的处理模拟了口腔中牙齿.舌.唾液的作用,试管②③④的处理都是①的对照实验,请结合所学知识回答:
(1)当以“舌的搅拌”为变量时,应选取 号试管进行对照实验.
(2)①与②对照进行实验是为了探究 的作用.
(3)①与③对照实验是为了探究牙齿的作用,处理有点不妥,如何改正? .
(4)以上四只试管放在 环境中效果最明显。
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【题目】羊的毛色有白色和黑色之分,下表内容是有关实验的结果。请分析回答下列问题。
组别 | 亲本 | 后代 | ||
第一组 | 黑羊 | 白羊 | 白羊 | 黑羊 |
第二组 | 白羊 | 白羊 | 白羊 | 黑羊 |
(1)羊毛色的黑色和白色在遗传学上称为__________________。根据表中显示的遗传结果,可推断出羊毛色的________色是显性性状。通过实验可知,羊的毛色与性别无关,这说明控制该性状的基因在______染色体上。
(2)若用B和b分别表示羊毛色的显性基因和隐性基因,则表中后代白羊的基因组成是____________。
(3)在第二组实验组合中,如果只生一只小羊。那么这只小羊为黑色羊的可能性是____________,为雄性羊的可能性是____________。
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【题目】试管中有一些植物油,加入配制的消化液,充分振荡,置于37摄氏度温水中,一小时后植物油不见了.配制的消化液可能是( )
A.唾液、胃液、肠液 B.胃液、唾液、胆汁
C.胰液、肠液、胆汁 D.肠液、唾液、胰液
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【题目】如图为肾单位结构模式图,请据图回答:
(1)图中①是 ;②是 .图中③④⑤合称 .
(2)当血液流经③ ,被 到④ 中的液体成为原尿.
(3)原尿流经⑤ 时,其中大部分的 ,全部的 ,部分的 等物质被 ,形成 .
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