【题目】如图为植物进化历程的图解:
(1)原始生命形成后,由于营养方式的不同,一部分进化成不能自养的原始单细胞动物另一部分进化成具有叶绿体的A 。
(2)最早登陆的植物类群是B 和C ,但B和C的生殖离不开水。后来,部分C进化成原始 ,包括D 和E 。D和E的生殖脱离了水的限制,更加适应陆地生活。
(3)从植物进化的历程来看,植物进化的趋势是:由 到 ,由 到 ,由 到 。
【答案】(1)原始的单细胞藻类生物
(2)原始的苔藓植物 原始的蕨类植物 种子植物 原始的裸子植物 原始的被子植物
(3)水生 陆生 简单 复杂 低等 高等
【解析】
试题分析:植物进化的历程为:生活在海洋中的原始藻类,经过极其漫长的年代,逐渐进化成为适应陆地生活的原始的苔藓植物和蕨类植物,使原来的不毛之地开始披上了绿 装。但是,它们的生殖还都需要有水的环境,后来,一部分原始的蕨类植物进化成为原始的种子植物,包括原始的裸子植物和被子植物,由于花粉管的出现它们的生 殖完全脱离了水的限制,更加适应陆地生活。
生物通过对不同类群生物的形态结构、生殖方式以及生活环境进行比较、分析,可以发现生物进化遵循由简单到复杂,由低等到高等,由水生到陆生的规律。
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【题目】胰岛所属的腺体类型、其分泌物对生命活动的调节方式,分别属于( )
A. 内分泌腺 激素调节 B. 外分泌腺 激素调节
C. 内分泌腺 神经调节 D. 外分泌腺 神经调节
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【题目】下图中①~④表示人体与外界进行气体交换的过程,下列相关叙述正确的是( )
A. ①过程引起有节律的呼吸运动
B. ②过程的进行依赖于胸廓容积的变化
C. 长期缺铁会影响③过程中气体的运输
D. ②④过程均使血液由动脉血变为静脉血
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【题目】老师把刚刚制备的痢疾杆菌装片与酵母菌装片交给小刚同学,让其贴上标签。小刚同学区分二者的依据是( )
A. 有无细胞壁 B. 有无细胞膜 C. 有无细胞质 D. 有无成形的细胞核
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【题目】下图是某农田生态系统中部分生物之间的相互联系示意图,请据图回答以下问题:
(1)该生态系统中有_____________条食物链。
(2)太阳能输入该生态系统的生理过程是 。
(3)在食物链“玉米→老鼠→蛇”中,若蛇的体重增加50克,则至少消耗 克玉米。
(4)与森林生态系统相比,该系统自动调节能力较弱,原因是 。
(5)该农田由于长时间大量施用农药而导致玉米螟的抗药性大大增强,这主要是由于 的结果。
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【题目】如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链的关系,在某一时间内它们的相对数量关系如图所示,在一段时间内,若乙的数量增加,则会引起:
A. 丙、丁的数量增加,甲的数量下降
B. 甲、丁的数量增加,丙的数量下降
C. 甲、丙的数量增加,丁的数量下降
D. 甲、丙、丁的数量都增加
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【题目】如图中甲、乙分别是葫芦藓和蕨的植株,据图回答下列问题.
(1)图甲中[______]________只起固定作用,图乙中[______]__________除起固定作用外,还能吸收__________和__________.
(2)图中,具输导组织的植物是__________(甲或乙).
(3)叶片只有一层细胞,能监测空气污染的是__________(甲或乙).
(4)自然界植物的四大类群中以孢子生殖的除上述两种类群之外,还有__________,该类群的作用有__________(任意举出二种即可).
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【题目】小李对种子的萌发很感兴趣,于是就照着图做了以下实验:将同种具有相同、较强活力的植物干种子分别置于①空气中,②水面可以接触空气的位置,③水中.关于这一实验,下列说法正确的是( )
A. 种子②的最有可能萌发
B. ①、②两粒种子之间的对照条件是空气
C. ②、③两粒种子之间的对照条件是水分
D. 这个实验说明种子萌发需要空气、水分和温度
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【题目】下图为菜豆种子萌发的过程,请据图回答:
(1)处于①②阶段时,萌发所需的营养物质是种子结构中的___________,
(2)处于⑤阶段时,体内有机物合成必需的原料是 _________ 和___________ 。
(3)对⑤进行移栽时,根部保留一坨泥土,目的是不要让___________受到损伤。请另举一例在生产实践中提高移栽成活率的措施:_________________ 。
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