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    【题目】科学家将某细菌的一种毒蛋白基因转入到普通棉花细胞内，培育出了抗虫棉。这利用了

    A.生物种类的多样性 B.基因的多样性

    C.生态系统的多样性 D.蛋白质的多样性

    【答案】B

    【解析】该技术是转基因技术，说明了基因的多样性。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为心脏解剖图，请回答：

    （1）在心脏四个腔中，流动脉血的结构是_____,流静脉血的结构是___________。（用字母表示）

    （2）心脏瓣膜保证血液流动的方向是（________）

    A.心房→心室→静脉 B.心房→心室→动脉 C．心室→心房→静脉 D心室→心房→动脉

    （3）如果在肌肉注射某药品后，跟踪检查，首先发现该药品的应是心脏中的哪个腔？______（用字母表示）。

    （4）与C相连的血管中流动的是_______血。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】被子植物个体发育的顺序是（　　）

    A. 受精卵→胚乳→植株 B. 受精卵→胚→植株

    C. 胚→胚乳→植株 D. 胚乳→胚→植株

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列从土壤中捕捉到的小动物中，属于昆虫的是（ ）

    A. 蜈蚣 B. 蚂蚁 C. 蜘蛛 D. 鼠妇

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】我国植物资源十分丰富,哪些植物的种类居世界第三位(　　)

    A. 苔藓植物、蕨类植物和种子植物

    B. 藻类植物、苔藓植物和蕨类植物

    C. 藻类植物、蕨类植物和种子植物

    D. 藻类植物、苔藓植物和种子植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】火灾常给森林带来较大危害,但是在寒带地区,人们有时会对森林中的残枝落叶等进行有限度的人工火烧,以对森林进行资源管理,这种人工火烧的主要目的是(　　)

    A. 消灭森林病虫害

    B. 刺激树木种子萌发

    C. 加速生态系统的物质循环

    D. 提高森林的蓄水能力

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图A、B、C、D、E是同学们常见的五种动物，据图回答下列问题：

    （1）上述动物根据身休背部有没有_____可分为A、C、D、E和B两类，其中能保持体温恒定的有_____（填字母）。

    （2）A动物属于两栖动物，其幼体生活在水中，用______呼吸，成体可以生活在陆地上，主要用_____呼吸_____能够辅助呼吸。

    （3）“金蝉脱壳”蜕掉的就是B动物体表的_____具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用。

    （4）C动物的生殖发育特点是_____大大提高了后代的成活率。

    （5）企鹅与_____（填字母）同属一类，具有独特的呼吸方式，这种呼吸方式叫做______，能保证飞行时_____的充分供给。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】一棵南瓜秧上生有两种花，其中一种叫“谎花”。被称作“谎花”的原因是

    A. 它是雌花，能够结瓜 B. 它的花不能吸引昆虫

    C. 它是雄花，不能结瓜 D. 它的花靠风力来传粉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小学生入学前，相关部门会检查计划免疫的完成情况，乙肝疫苗是否已接种是检查重点。从免疫学的角度分析，乙肝疫苗及其免疫类型分别是 ( )

    A. 抗体、特异性免疫 B. 抗原、非特异性免疫

    C. 抗体、非特异性免疫 D. 抗原、特异性免疫

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