【题目】请阅读以下材料，回答下列小题。
材料一：此前，北京市已于12月7日0时启动了空气重污染橙色预警，各区、各单位动员部署，开展空气重污染应对工作。本次升级红色预警后，应急措施将有所加强：建议中小学、幼儿园停课；企事业单位根据空气重污染情况可实行弹性工作制；全市范围内将实施机动车单双号行驶措施，实行单号单日、双号双日行驶(纯电动车除外)，其中本市公务用车在单双号行驶的基础上，再停驶车辆总数的30%。
材料二：PM2. 5是指大气中直径小于或等于2. 5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。它的直径不到人的头发丝粗细的1/20。
材料三：气象专家和医学专家认为，由细颗粒物造成的灰霾天气对人体健康的危害甚至要比沙尘暴更大，直径在2. 5微米以下的细颗粒物不易被阻档，被吸入人体后会直接进入支气管，干扰肺部的气体交换，引发包括哮喘、支气管炎等方面的疾病。
【1】PM2.5颗粒物能通过呼吸系统进入血液，危害人体健康。PM2.5颗粒经过鼻、咽、喉以后，进入血液之前，经过的结构依次是（ ）
A.气管、肺泡、支气管
B.气管、支气管、肺泡
C.支气管、肺泡、气管
D.肺泡、支气管、气管
【2】人体的呼吸道具有净化空气的作用，下列能使吸入的气体变清洁的结构有（ ）
①鼻毛 ②声带 ③气管的内表面覆盖着有纤毛的黏膜 ④鼻黏膜 ⑤会厌软骨
A.①②⑤B.③④⑤C.②③④D.①③④
【3】人体在平静状态下吸气时，不会发生的是（ ）
A.胸廓扩大B.肺容积缩小C.肋间外肌收缩D.隔顶部下降
【4】肺泡与外界的气体交换是通过 来实现的，肺泡与其外部毛细血管的气体交换是通过 来实现的。（ ）
A.呼吸运动 扩散作用B.呼吸运动 呼吸作用
C.扩散作用 呼吸运动D.呼吸作用 呼吸运动
【5】以下关于PM2.5的叙述正确的是（ ）
A.PM2.5指数越高说明空气质量越好
B.PM2.5由肺泡进入血液只需穿过一层细胞
C.公布PM2.5指数能引导公众关注空气质量
D.咽喉炎、咳嗽、哮喘等都是由病菌引起的，与PM2.5无关
【答案】
【1】B
【2】D
【3】B
【4】A
【5】C
【解析】
组成呼吸系统的器官有：鼻腔、咽、喉、气管、支气管、肺，其中，鼻腔、咽、喉、气管、支气管是气体进出肺的通道，称为呼吸道，有清洁、湿润、温暖吸入的空气的作用，肺是气体交换的场所。
【1】呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成，如图：
鼻腔、咽、喉、气管、支气管是气体进出肺的通道，称为呼吸道，是气体进出的通道，因此PM2.5颗粒经过的结构依次是鼻腔、咽、喉、气管、支气管、肺泡。
故选：B。
【2】呼吸道与呼吸相适应的特点是：一、鼻腔内有①鼻毛，可以阻挡空气中灰尘的进入，对空气有清洁作用；二、④鼻黏膜分泌的黏液，可以湿润空气和粘住灰尘，对空气有清洁和湿润作用；三、鼻粘膜内分布着毛细血管，可以温暖空气；四、呼吸道中都有软骨做支架，保证了空气的畅通，此外③气管的内表面覆盖着有纤毛的黏膜，黏膜上的黏液起清洁空气的作用。因此能使吸入的气体变清洁的结构有①鼻毛、③气管的内表面覆盖着有纤毛的黏膜、④鼻黏膜。
故选：D。
【3】吸气时：肋间外肌、膈肌收缩→肋骨向上向外移动（膈肌顶部下降）→胸廓扩大、胸腔容积增大→肺扩张→外界大气压力大于肺内气压→外界气体进入肺；呼气时：肋间外肌、膈肌舒张→肋骨下降，膈肌顶部回升→胸腔容积缩小→肺借弹性回缩→导致肺内气压增大→肺内气体排出肺。
故选：B。
【4】肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的，一种气体总是由多的地方向少的地方扩散，直到平衡为止，这是气体的扩散作用。当血液通过流经肺部的毛细血管时，由于吸入肺泡内的空气中，氧的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少，因此肺泡内的氧气扩散到血液里，血液中的二氧化碳扩散到肺泡里，这样，血液由含二氧化碳较多的静脉血变成了含氧气较多、二氧化碳较少的动脉血。所以肺泡与其外部毛细血管的气体交换是通过气体扩散来实现的。
故选：A。
【5】A．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，指数越高说明空气污染程度越重，A错误。
B．肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，所以PM2.5由肺泡进入血液最少需穿过两层细胞，B错误。
C．可吸入颗粒物容易被人吸入，危害人体健康。所以，公布PM2.5指数能引导公众关注空气质量，C正确。
D．直径在2.5微米以下的细颗粒物不易被阻挡，被吸入人体后会直接进入支气管，干扰肺部的气体交换，引发包括哮喘、支气管炎等方面的疾病，D错误。
故选：C。
掌握呼吸系统的组成及各部分的功能是解题的关键。
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】请依据下图，运用所学知识完成下列各题。
（1）构成菜豆种子的主要部分是[____]______。
（2）菜豆种子萌发时，首先吸收水分，同时贮藏在[____]______内的营养物质逐步转运给胚根、胚芽和[____]______，供其生长发育。这与玉米种子不同，胚发育过程中其营养物质来源于______。
（3）在菜豆种子萌发过程中[____]______突破种皮并发育成[____]______。随后[____]______伸长，使[____]______突破种皮而背地生长，发育成[____]______和________。
（4）种子萌发成幼苗，不仅需要一定的水分，适宜的温度，还需要______，尤其是必须具有______完整的______胚。
（5）植物主要通过[____]______吸收水分，其吸收水分的主要部位是根尖的______区，水分在茎内的运输结构是______，它属于______组织。构成此种组织的细胞没有______和______。
（6）到达叶肉细胞的水分，一部分用于______作用等生命活动。其余大部分则通过______作用散失到环境中。当多数气孔闭合时，______作用减弱。根吸收的无机盐则是溶解在______中“搭便车”到达植物体各部分的。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是“探究绿叶在某种条件下制造淀粉”实验的流程图，请据图回答下列小题：
【1】a过程的主要目的是（ ）
A.消耗叶片中的水分
B.消耗叶片中的淀粉
C.消耗叶片中的无机盐
D.消耗叶片中的叶绿素
【2】将叶片放入酒精中隔水加热的目的是（ ）
A.使叶绿素溶解在酒精中
B.分解淀粉
C.溶解淀粉
D.将淀粉煮熟
【3】淀粉遇碘会变成蓝色，g过程中，叶片遮光部分与不遮光部分的颜色变化情况依次为（ ）
A.不变蓝、变蓝
B.变蓝、变蓝
C.不变蓝、不变蓝
D.变蓝、不变蓝
【4】由此实验可以推出，光合作用需要（ ）
A.二氧化碳
B.氧气
C.光
D.水
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于其病原体一一甲型H1N1流感病毒的描述不正确的是（ ）
A. 个体微小，结构简单 B. 离开寄生的活细胞不能进行生命活动
C. 在结构上，只有蛋白质外壳，不含遗传物质 D. 该病毒属于动物病毒
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】丁丁忽然看见一块“苔藓”在动，原来是一种奇怪的昆虫，它和周围 苔藓俨然已成为一体了，这说明
A. 这些昆虫喜欢这种颜色 B. 这是昆虫适应环境的一种表现
C. 这种昆虫是一种奇怪的动物 D. 昆虫的体色太丰富了
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