练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

    【题目】下列能正确表示食物链的是（　　）
    A.蘑菇→兔→狼
    B.草→兔→狼→细菌
    C.草→鼠→蛇
    D.阳光→草→兔→鹰

    【答案】C
    【解析】解：A、蘑菇是真菌属于分解者，而食物链不包括分解者；
    B、细菌是分解者，而食物链不包括分解者；
    C、该食物链正确表示了生产者与消费者的关系；
    D、阳光是非生物部分，而食物链不包括非生物部分．
    所以，能正确表示食物链的是草→鼠→蛇．
    故选：C
    【考点精析】根据题目的已知条件，利用食物链的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】近半个世纪以来，传染病被有效地控制，人类的平均寿命普遍延长，另一方面，慢性病的问题却逐渐出现。请问下列哪一种疾病属于慢性病

    A．高血压 B．细菌性痢疾 C．非典型性肺炎 D．霍乱

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】阅读资料，分析回答下列问题:

    资料一：在迷宫的一臂安上电极，而另一臂是潮湿的暗室，其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的一臂时，它就会受到电击。经过大约200次尝试和错误后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。

    资料二：如图所示准备适当的食物，设置好障碍物。公鸡经过若干次“尝试与错误”后，学会了绕道取食。

    （1）蚯蚓走迷宫与公鸡的绕道取食这两种行为从获得途径来看属于_________________行为。要完成这种行为，需要通过生活经验的积累和___________________而获得。

    （2）从以上资料可以看出，动物越高等，学习能力越___________________，学会某种行为的过程中“尝试与错误”的次数越_____________________。

    （3）以上研究动物行为时应用的方法是_________________________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物体都具有遗传和变异的特性，自然界中，找不到两个完全相同的生物。（ ）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物进化的总体趋势是由小型到大型，有水生到陆生，有低等到高等。（ ）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图示意人体产生屈肘和伸肘动作，请根据图回答下列问题．

    （1）骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，图中骨骼肌中间较粗的部分是[ ② ]_____，两端较细的呈乳白色的部分是[ ① ]_____．

    （2）甲．乙两示意图中，产生伸肘动作的是_____，此时肱三头肌处于_____（收缩或舒张）状态．

    （3）人体能产生运动，是因为骨骼肌受到_____传来的刺激而收缩，再牵动骨绕着关节活动。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家成功地把人的抗病毒干扰素基因植入烟草细胞中的DNA分子上，使烟草获得了抗病毒的能力．这个事实说明，DNA上控制生物性状的基本单位是（　　）
    A.基因
    B.糖类
    C.脂肪
    D.蛋白质

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请据图回答下列问题：

    （1）家鸽的体形为流线型，身体可分为头、颈、躯干、尾和四肢五部分．前肢变成__，全身除喙和足以外，其他部分都被覆着__．

    （2）家鸽用[]__呼吸，并用[]__辅助进行双重呼吸．

    （3）请用图中数字写出气体进出家鸽体内的途径：__．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】痰形成的部位是（　　）
    A.咽部
    B.肺部
    C.气管和支气管
    D.口腔

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案