【题目】番茄红素主要存在于成熟的番茄果实中,它是一种天然的色素,具有抗氧化的作用,具有清除自由基的能力,对预防一些肿瘤包括肺癌、乳腺癌、子宫癌等等有很好的作用。
(1)番茄红素等营养物质主要是通过番茄植株的____________(器官名称)进行光合作用产生和转化而成的。
(2)番茄果实属于生殖器官,是由多种___________构成的。
(3)同学们在实验课上观察了几种类型的细胞,如图所示。图_____是番茄果肉细胞;图______是人体口腔上皮细胞,它与番茄果肉细胞不同点是番茄果肉细胞有______________和__________等细胞结构。A、B、C三种细胞形态、结构和功能不同,但都具有①________,该结构能够控制生物体的遗传和变异。
(4)由此可见,番茄植株的结构层次从微观到宏观可归纳为________________________。
【答案】叶片 组织 C B 细胞壁 液泡 细胞核 细胞→组织→器官→植物体
【解析】
(1)动物细胞的基本结构有:细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括:细胞壁、细胞膜、细胞质、胞核、液泡、叶绿体等结构。
(2)植物体的结构层次从微观到宏观可归纳为:细胞→组织→器官→植物体。
(1)叶绿体是进行光合作用的场所,番茄红素等营养物质主要是通过番茄植株的叶片进行光合作用产生和转化而成的。
(2)器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构,番茄的果实属于生殖器官,是由多种组织构成的。
(3)植物细胞与动物细胞的不同点:植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体(绿色部分含有),动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。据图可知,图C表示番茄果肉细胞;人体口腔上皮细胞是B图;它与番茄果肉细胞不同点是番茄果肉细胞有细胞壁、液泡。A、B、C三种细胞形态、结构和功能不同,但都具有①细胞核,细胞核能够控制生物体的遗传和变异。
(4)由此可见,番茄植株的结构层次从微观到宏观可归纳为细胞→组织→器官→植物体,细胞是构成生物体的基本结构和功能单位。
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【题目】下列有关人类生殖和发育的叙述,不正确的是( )
A. 受精和胚胎发育的场所分别是输卵管和子宫
B. 胎儿与母体进行物质交换的重要结构是输卵管
C. 胎儿从母体产出的过程叫分娩
D. 受精卵进入子宫后才分裂发育
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【题目】图1、图-2、图3是研究光合作用条件和产物的实验装置。
(1)图29-1中甲装置中放入蒸馏水,再将通入足量二氧化碳的蒸馏水分装到乙和丙装置中,并保证三组装置中水量相同。再从同一植物,选取生长旺盛,长势相同的绿叶,用打孔器在叶片上截取多个相同面积的小圆叶片,再用物理方法抽出小圆叶片中的气体,直至其全部沉入水底。然后将小圆叶片分别等量转至甲乙丙三组装置中。静置一段时间后,结果如图所示。
①比较甲组和乙组,说明___________光合作用的原料;比较乙组和丙组,说明光合作用的必要条件是___________。
②研究者采用多种方法控制变量,目的是使实验结果不受其他无关因素影响,要达到这个目的还应使三组装置的无关变量保持___________。
(2)收集图2的实验装置中产生的气体,能够使带火星的木条复燃,说明光合作用产生了_________。
(3)图3是“绿叶光合作用产生淀粉”的实验装置。
①写出实验步骤的正确排列顺序______________________________;
②E步骤处理的原因是_______________________;F的实验结果是①处有_______产生,变成蓝色。
(4)综上所述,光合作用过程发生了物质转化,即将简单的无机物制造成复杂的有机物,为植物自身生长发育提供所需要的营养物质,也是人和动物的___________来源;在物质转化的同时,还发生了_______转化,即把太阳能转变成贮存在有机物中的能量。
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【题目】酸奶是利用乳酸菌发酵制成的,乳酸菌需要生活在无氧的环境中。小华同学准备自制酸奶,他将新鲜牛奶加入适量蔗糖煮沸后装入消毒的大口玻璃瓶中,再将适量酸奶倒入其中。你认为最可能成功制成酸奶的操作是
A. 煮沸后立即倒入酸奶并密封
B. 煮沸后立即倒入酸奶不密封
C. 煮沸冷却后再倒入酸奶并密封
D. 煮沸后冷却再倒入酸奶不密封
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【题目】图中,图1为某同学低倍镜下最初观察的物像,图2为调整后的物像。该同学进行的正确操作顺序是 ( )
①转动细准焦螺旋 ②向左上方移动玻片
③调节反光镜使视野变亮 ④向右下方移动玻片
⑤转换高倍物镜
A.③②⑤①B.④⑤③①
C.④①⑤③D.③⑤①④
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【题目】小华吃西瓜时不小心把一些西瓜籽吞进肚里了,最终这些西瓜籽会随粪便排出体外.这些粒瓜籽在小华体内经过的部位依次是( )
A. 口腔→咽→小肠→胃→大肠→肛门 B. 口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门
C. 口腔→咽→胃→小肠→大肠→肛门 D. 口腔→咽→胃→肝脏→小肠→大肠→肛门
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