【题目】下列选项中,不是种子萌发所需要的外界条件的一项是 ( )
A. 充足的空气 B. 适宜的温度 C. 一定的水分 D. 充足的阳光
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【题目】有经验的农民都知道,在贫瘠的土地上种植一般的庄稼是长不好的,但是豆类作物却往往长得较好,其原因是( )
A. 豆类植物生长需要的营养物质较少
B. 豆类植物的根吸收土壤中肥料的能力较强
C. 根瘤菌能将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质
D. 豆类植物可以直接吸收空气中的氮作为肥料
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【题目】关于鱼类,下列说法不正确的是( )
A. 海马具备鱼的特征
B. 只靠鳍便可以完成水中的各种运动
C. 长期过度捕捞和水污染使鱼类的生存面临严重威胁
D. 鱼离开水很快会死亡是因为鳃丝粘连,无法呼吸
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【题目】下面图一和图二是人体消化系统模式图,图三为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲线图,据图回答问题:
(1)图一中,消化食物的主要器官是[_____]_____,它里面的消化液有_____;其中,不含消化酶的消化液是_____,它是由图二中[_____]_____分泌的。
(2)图三中Z曲线代表的物质是_____,该物质最终被分解为_____,C部位在图一中所对应的器官是[_____]_____。
(3)小芳早上吃了油条,油条中含有的脂肪是从图三中的_____(填字母)部位开始消化的,脂肪最终被分解成_____。
(4)在消化道的某一部位内抽取内容物进行化验,结果发现有氨基酸、葡萄糖和脂肪酸等,那么该部位是_____。
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【题目】下面图一是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线,图二是人体内的气体交换示意图,请据图回答问题:
(1)图一中表示呼气过程的是曲线_____段;呼气时肋间肌和膈肌都处于_____状态。
(2)图二中_____(填序号)过程表示肺泡内的气体交换,肺泡内的气体交换发生在肺泡与_____之间。
(3)组织细胞产生的二氧化碳在血液中主要由_____运送,最后由呼吸系统排出体外。
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【题目】某实验小组的同学要探究“水分对隐翅虫生活的影响”。请将下列实验补充完整:提出问题:___影响隐翅虫的生活吗?
作出假设:____。
设计方案:
①材料用具:20只隐翅虫,湿土,干土,纸盒1个,玻璃2块。
②实验装置:在纸盒里以横轴中线为界,左侧放一定量的湿土,右侧放等量的干土,两侧都盖上玻璃,留点空隙通风。这样,在盒里就形成了_____和___两种环境。
方法步骤:
①将隐翅虫放入纸盒中,在纸盒两侧的中央放入_____数量的隐翅虫,静置2min。
②每分钟统计一次左侧和右侧隐翅虫的数目,统计9次。
实验记录:不同时间、不同环境下隐翅虫的数目如下表所示。
时间 | 2min | 3min | 4min | 5min | 6min | 7min | 8min | 9min | 10min |
右侧 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 1 |
左侧 | 17 | 18 | 18 | 18 | 18 | 17 | 18 | 18 | 19 |
(1)该生物兴趣小组的同学提出的问题是:___影响隐翅虫的生活吗?
(2)他们作出的假设是:_____。
(3)实验装置中应填写的内容是__和____。
(4)方法步骤中应填写的内容是____。
(5)用多只隐翅虫进行实验的目的是______。
(6)该实验得出的结论是:______。
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