精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】生态系统的稳定性是生态系统经过长期的发展,逐步形成的生物与_______之间和_之间相对稳定平衡的状态.

【答案】非生物物质 能量 生物与生物

【解析】

生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。

生态平衡是动态的、相对的,而不是绝对的、永久的.生物的呼吸等生理活动要消耗能量,因此能量的流动逐级递减;物质循环的基础是植物的光合作用,只有光合作用才能实现物质从无机环境到有机环境的循环,而光合作用的原料是二氧化碳和水,植物的生长需要无机盐,因此植物必须不断的从外界获得二氧化碳、水和无机盐,在有机环境中伴随着食物链、分解链物质从有机环境又回到无机环境,因此物质可以反复循环。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】能正确表示生物与其气体交换部位连线的是

蚯蚓——体壁 蝗虫——气门 —— 家鸽——肺和气囊

A①④ B①② C②④ D①③

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】现将有两滴连通的草履虫培养液的载玻片安放在载物台上,在右边一滴边上放一粒食盐,如图,若在显微镜下观察两滴培养液连通处,可见草履虫(  )

A. 向右移动 B. 向左移动

C. 无明显移动 D. 没有特定的移动方向

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生态系统中,生物与环境之所以能够形成一个统一的整体,是因为它们之间相互影响,相互依存,下面以昆嵛山森林生态系统为例,分析生态系统中生物与环境之间的关系.

(1)生物与非生物环境之间的相互影响与依存,昆嵛山地理位置优越,气候温润,为多种生物提供了适宜的生存条件,有我国分布面积最大的赤松林,还有栎树、刺槐等117多种植物,这体现出生物与环境的关系是
(2)生物与生物之间的相互影响与依存,昆嵛山野生动植物多达2330多种,这些生物形成了复杂的食物关系,如图为昆嵛山部分生物构成的食物网,该食物网中生物通过关系和竞争关系相互影响与依存.
(3)在该食物网中,能利用非生物环境中的简单物质制造有机物储存能量的生物有 , 食物网中的其它生物都通过食物链获得物质和能量,比如,鹰获得物质和能量可通过多条食物链,请写出其中最短的一条 . 生物制造或获得的有机物最终都要被分解为无机物归还到环境中,其途径一是通过呼吸作用分解体内的有机物,二是通过(答一生态系统的组成部分)分解遗体.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生态系统是所有生物共同的家园。下列相关生态系统的叙述不正确的是

A. 生物间能进行信息传递,能量流动和物质循环是双向的

B. 植物可通过呼吸作用和光合作用参与生态系统的物质循环

C. 由于物质循环、能量流动、信息的传递,使生物与环境才成为统一的整体

D. 物质循环是指组成生物体的化学元素在生态系统内和无机环境之间所形成的反复的循环运动

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】医院妇产科产房内有一产妇急需输血,她本人的血型的AB型,在下列供血中,她应该输入的血液是( )

A.A型 B.B型 C.O型 D.AB型

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关单细胞生物与人类的关系说法错误的是

A. 单细胞生物由于只有一个细胞,所以不能独立完成各项生理功能

B. 疟原虫、痢疾内变形虫等,能侵入身体,危害人类的健康

C. 许多单细胞生物可以作为鱼的饵料

D. 海水中的某些单细胞生物大量繁殖可形成赤潮,危害渔业

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】根据如图所示的关节结构示意图回答:

(1)填写图中各部分结构名称

(2)你的身体上都有哪些关节,试着说出两个:
(3)当骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时,就会牵动围绕活动,于是躯体就会产生运动.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示制作人体口腔上皮细胞临时装片的五个步骤,请据图回答问题.

(1)正确的实验操作顺序是_____.(用数字表示)

(2)图中②和④所滴的液体分别是__________

(3)染色后,如果在显微镜中看到细胞的中央有个近似球形且颜色较深的结构,这个结构是_____

(4)如果在显微镜的视野中看到有气泡产生,可能是图_____所示的操作作有不当之处造成的.(填序号)

(5)我们做此实验时需要口腔漱净,那么漱口的目的是_____

(6)人的口腔上皮细胞没有细胞壁和_____,而洋葱鳞片叶表皮细胞有这些结构.

查看答案和解析>>

同步练习册答案