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    【题目】深吸气后，用手按在胸部两侧深呼气，你会感觉到（ ）

    A. 肋骨上升，胸廓缩小 B. 肋骨下降，胸廓缩小

    C. 肋骨上升，胸廓扩大 D. 肋骨下降，胸廓扩大

    【答案】B

    【解析】解：呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动，包括吸气过程和呼气过程，吸气时，肋间肌收缩时，肋骨向上向外运动，使胸廓的前后径和左右径都增大，同时膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径都增大，这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，肺内的气压低于外界大气压，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过成．呼气时相反．因此深呼气时，肋骨下降，胸廓缩小．

    故选：B

    练习册系列答案
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    【题目】人在感冒时，呼吸不畅的原因是

    A. 鼻腔粘膜分泌粘液过多，堵塞了鼻腔

    B. 鼻腔粘膜充血肿胀，堵塞了鼻腔

    C. 气管分泌的痰过多堵塞了呼吸道

    D. 声带发炎肿胀，气体不能通畅流动

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    【题目】以下组合都是生物的是（ ）
    A.汽车和石头
    B.水稻和珊瑚
    C.皮球和珊瑚虫
    D.病毒和细菌

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    【题目】下列各项中，不能称为生态系统的是（ ）
    A.一块农田中的所有生物
    B.一个养有金鱼和水草的小鱼缸
    C.一条河流
    D.太公湖

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    【题目】科学探究。

    课文阅读：蚯蚓生活在富含腐殖质的、湿润的土壤中，昼伏夜出，以土壤中的枯叶等有机物作为食物。为此，小李同学进行了如下探究。

    （1）提出问题：小李同学阅读后，对蚯蚓的生活环境产生兴趣：蚯蚓到底是喜欢生活在潮湿的环境中，还是干燥的环境中呢？

    （2）作出假设：在采集蚯蚓的时候，小李同学发现，蚯蚓多在潮湿的土壤中。据此，你认为小李同学作出的假设应是：蚯蚓喜欢生活在_的环境中。根据小李同学的假设，你认为他应选择选择的变量是：__；除该变量外，其他条件如_（说出两项）等都要保持相同。

    （3）制定计划：下面是小李同学设计的几个实验方案，其中你认为最佳的是__。

    A．在解剖盘的一端放一张干纸巾，另一端放一张湿纸巾。然后在中央放5条蚯蚓，30分钟后观察；

    B．在解剖盘中铺上一层土壤，其中一半是松软、潮湿的土壤，另一半是松软、干燥的土壤。然后在中央放5条蚯蚓，30分钟后观察；

    C．在解剖盘中铺上一层土壤，其中一半是松软、潮湿的土壤，另一半是松软、干燥的土壤。然后在中央放1条蚯蚓，2分钟后观察；

    D．在解剖盘中铺上一层土壤，其中一半是松软、潮湿的土壤，另一半是坚实、干燥的土壤。然后在中央放5条蚯蚓，30分钟后观察。

    （4）实施计划：实施上述所选方案需进行多次实验，目的是__。

    （5）得出结论：实验的结果是：蚯蚓在潮湿土壤中数量__（填“较多”或“较少”），所以得出的结论是：蚯蚓喜欢生活在潮湿的环境中。

    （6）表达和交流。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】诗句“日出江花红似火，春来江水绿如蓝”中江水泛绿的原因是（　　）
    A.树的倒影
    B.藻类植物的大量繁殖
    C.诗人的错觉
    D.江水本来颜色

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    【题目】如图是心脏的结构模式图，以下说法错误的是（　　）

    A. 图中④只能朝向心室方向开闭

    B. 图中A内是经过肺循环回来的血液

    C. 图中①内流动的是动脉血，D内流动的也是动脉血

    D. 图中②是将血液运往全身去的血管

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    【题目】阳光中学在生物老师的带领下，进行探究“馒头在口腔中的变化与唾液是否有关系”的实验．实验操作如右图，图中A、B两只试管中各装入等量的馒头碎屑，再分别加入不同物质，然后用玻璃棒充分搅拌，使其充分混合，据图回答问题：

    （1）为了证明“馒头在口腔中的变化与唾液有关”，试管A和试管B形成一组____实验．

    （2）试管A和试管B放在37℃水浴中，其目的是____．

    （3）要想证明试管A和试管B中是否有淀粉存在，需要用的物质是____．

    （4）实验结果是试管____中的物质不变蓝．

    （5）该实验说明了淀粉在____中开始被唾液初步消化．

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    【题目】无脊椎动物与脊椎动物的根本区别在于（　　）
    A.无脊椎动物的种数约占动物种数的95%
    B.无脊椎动物的种数约占动物种数的5%
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    D.无脊椎动物身体里面有由脊椎骨组成的脊柱

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