【题目】据图回答问题:
(1)图中阳光、二氧化碳、水、氧气组成了生态系统中的 , 绿色植物、细菌、真菌和其他四种动物组成了生态系统中的 .
(2)正确书写出图中的一条食物链 . 其中能量最多的生物是 .
(3)若此生态系统受到重金属污染,那么体内积存重金属最多的生物是 .
(4)绿色植物通过A过程固定光能,A过程表示作用.
【答案】
(1)非生物部分;生物部分
(2)绿色植物→蝉→蟑螂→黄雀→蛇;绿色植物
(3)蛇
(4)光合
【解析】解:(1)一个完整地生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分是指影响生物生存的空气、水等,而生物部分又由生产者(绿色植物,能进行光合作用制造出有机物)、消费者(动物,直接或间接的植物为食)、分解者(细菌、真菌靠分解动植物的遗体为生);(2)由食物链的定义可以知道:食物链的起点是生产者,终点是消费者,中间用箭头来表示,箭头指向吃的一方,而且它们之间存在吃与被吃的逻辑关系,故图中可构成一条食物链:绿色植物→蝉→蟑螂→黄雀→蛇,其中能量最多的生物是生产者即绿色植物;(3)在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加,这种现象叫生物富集.在上面的食物链中,蛇的级别最高,根据生物富集现象,其体内重金属的含量最高;(4)绿色植物通过A过程固定光能,吸收二氧化碳,故为光合作用.
本题结合图解考查生态系统的成分,食物链的书写及生物的富集作用,绿色植物的光合作用.
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【题目】合理营养有利于青少年的健康成长,以下叙述正确的是:
A. 每日三餐按时进餐
B. 奶、蛋、鱼、肉摄入量应超过蔬菜水果
C. 用碳酸饮料代替饮用水
D. 早、中、晚餐的能量应当分别占30%、30%、40%
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【题目】图一~图四是绿色植物相关结构示意图,根据图示回答下列问题:
(1)图一中的③⑤结合将来发育成图二中的(填图中的序号).
(2)图三所示植物进行光合作用合成有机物所需的原料二氧化碳是通过图四中的[](填图中的序号和名称)进入叶片内的.
(3)图二所示种子萌发时所需营养物质是由[](填图中的序号和名称)提供的.
(4)图三所示植物生长所需要的有机物由图四中(填图中的序号)的细胞通过光合作用合成的,而所需的水分和无机盐则主要是通过②根的根尖结构中的吸收的.
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【题目】下列关于人体消化过程叙述错误的是( )
A. 唾液腺能分泌唾液,其中含有的唾液淀粉酶能初步消化淀粉
B. 肝脏能分泌胆汁,胆汁中的消化酶能将脂肪分解
C. 小肠内含有的消化液为肠液、胰液、胆汁
D. 蛋白质最初消化部位是胃,最终消化部位是小肠
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【题目】下列关于人的生殖和发育的叙述中,不正确的是( )
A.受精作用发生在女性输卵管里
B.卵巢是女性最主要的性器官
C.子宫是女性最主要的性器官
D.胎儿通过胎盘和脐带与母体完成物质交换
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【题目】南瓜含有丰富的糖类、淀粉,还含有蛋白质、脂肪、维生素A,B,C和钙、磷等矿物质,还含有人体造血必需的微量元素钻和锌等.经常食用,有滋阴、补胃、健脾、防浮肿等作用,是很好的保健食品.如图是南瓜的发育过程示意图,请据图回答下列问题:
(1)在图中[2]所示的生理过程中,消耗的营养物质主要来自种子结构的 .
(2)叶片上的是植物细胞进行气体交换和水分散失的门户
(3)把幼嫩的南瓜茎掐断,从茎的断面上会渗出汁液,这些汁液主要是从茎的中渗出来的
(4)南瓜是一种蔓生草本植物,植株[4]的茎和叶都是由发育成的.
(5)有的南瓜花不会结果,请你解释原因: .
(6)某生物兴趣小组为探究果实在发育过程中的体积变化,选择了两朵南瓜雌花,坚持每天定时测量果实的体积,并绘制了如图2所示的果实体积变化曲线.请据图回答:
①当南瓜体积达到A点时,将它剖开发现有很多粒种子,这是因为每个子房里生有 .
②在大棚里种植南瓜时,为避免出现曲线b的现象,可以采取的措施.
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