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【题目】微生物与人类生活和健康密切相关,下列对应关系正确的是( )

A. 人们可以利用酵母菌来制作泡菜

B. 酿酒和制作面包都是利用了同一种细菌

C. 艾滋病病毒侵染的是人体的肝脏细胞

D. 人们利用乳酸菌在无氧条件下制作酸奶

【答案】D

【解析】试题分析:A、制泡菜要用到乳酸菌,在无氧的条件下,乳酸菌发酵产生乳酸,使得菜呈现一种特殊的风味,A错误;

B、制馒头或面包和酿酒都要用到酵母菌,酵母菌属于真菌,B正确.

C、艾滋病病毒侵染的是人体的免疫细胞,破坏人的免疫系统,C错误.

D、制酸奶要用到乳酸菌,乳酸菌属于厌氧菌,在无氧的条件下,乳酸菌发酵产生乳酸,使得牛奶呈现一种特殊的风味,D错误.

故选:B

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化,据图回答:

(1)ab分别表示父母的体细胞 他们的染色体数均为___________________条。

(2)A表示父母分别产生生殖细胞的过程,生殖细胞cd分别为 _________________,他们的染色体均为_________条, 比ab 减少了_____________

(3)B过程为________,形成的e细胞 叫__________,染 色体数为_____f细胞是女儿的体细胞,其染色体为____________ 。体细胞中的每一对染色体都是一条来自___________,一条来自_________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】维生素不构成人体细胞,不为人体提供能量,人们每日对它的需要量也很小.但是,维生素对人体生长发育的重要作用是其他营养物质所不能代替的.人体一旦缺乏,甚至引发疾病.请将下列疾病和它所对应的维生素用线连接起来。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示某一生态系统中在一条食物链中的四种生物所含有机物的总量,据图判断下列说法正确的是(  )

A. 四种生物所在的食物链是“乙→甲→丁一丙”

B. 丙的数量最多,它在该生态系统中扮演分解者的角色

C. 若生态系统中存在DDT,则乙体内DDT含量最高

D. 在一段时间内,如果甲的数量增加,则乙和丁的数量都会增加

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某生态系统中部分生物成分之间的关系,下列有关该生态系统的说法错误的是( )

A. 图中的虫和鸟属于消费者

B. 图示能量流动是从植物开始的

C. 若消灭所有的虫,则更有利于原有生态平衡的维持

D. 作为生态系统,图中尚缺少阳光、空气等非生物成分

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】一个新生命的起点开始于___________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是几种动物的发育过程。请据图回答:

(1)蝗虫、家蚕和青蛙在发育方面的共同点是都属于______发育。

(2)图甲中②的名称是______。在②→①的过程中有蜕皮现象,蜕去的皮实际上是______

(3)图乙中③表示的发育时期叫做______,如果乙图所示的昆虫是一种农业害虫,在整个发育过程中,对农作物危害最严重的时期是______(填图中数字)。从生物学的角度看,为了提高产丝量应该延长蚕发育的______期。

(4)蛙的生殖和幼体发育必须在水中进行,雄蛙在雌蛙背上抱持很久,这是雌雄蛙的______现象。雌蛙产卵,雄蛙排出精子,精子和卵细胞在______完成受精。蝌蚪用______呼吸,成蛙用______呼吸,皮肤辅助呼吸。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】根据如图所示各种细胞的关系,判断人类的体细胞、精子、卵细胞、受精卵中染色体数目依次为(  )

A. 46条、46条、46条、46条

B. 46条、23条、23条、46条

C. 46条、46条、46条、92条

D. 46条、23条、46条、46条

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】研究动物行为的方法主要有()法和()法.

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