精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
(8分)在我们身体里有遍布全身的大大小小的血管,血管里流动着血液。下图为人体内三种不同的血管,请根据所学知识回答下列问题。

(1)图中甲所示的血管是          ,该血管在低倍镜下可看到        单行通过。
(2)图乙中的血管是将血液从身体各部分送回        
(3)血管中血液流动的的动力来自           
(1)毛细血管,红细胞  (2)右心房,(3)心脏

试题分析:甲是微动脉和微静脉形成的微循环,能进行血液和组织液之间的物质交换,毛细血管壁直径很小,红细胞只能单行通过,全身的静脉血经过上腔静脉和下腔静脉注入右心房,心肌的收缩是推动血液在血管内流动的原动力。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列结构中流动脉血的是
A上腔静脉         B.肺动脉              C.右心室            D.肺静脉

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下图中D处血液的特点及其将要进入的血管分别是(  )
A.含氧多 主动脉
B.含氧多 肺动脉
C.含氧少 主动脉
D.含氧少 肺动脉

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

血液从左心室射出后,在进入右心房以前不经过的血管是            (   )
A.肾动脉B.肱动脉
C.肝静脉D.肺静脉

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:连线题

连线题:请将科学家与相应的研究成果用线连接起来。
林奈                          a血液循环
达尔文                        b生物分类系统
哈维                          cDNA分子双螺旋结构
沃森和克里克                  d物种起源与生物进化的理论

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

血液循环的运输器官是(   )
A.心脏B.动脉C.静脉D.毛细血管

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

(4分)某同学患扁桃体炎,遵遗嘱服药。请回答下列问题:
(1)该同学摄入的药物成分由________系统吸收进入循环系统。
(2)药物先到达心脏的___心房(填“左”或“右”),再随血液循环透过____壁进入组织细胞。
(3)为达到治疗效果,要按时服药,其主要原因是药物会经消化道、皮肤和____系统排出体外。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

分析下列图示:

(1)据图1,与两个心房相连的血管类型是       ,与两个心室相连的血管类型是       。人体内除了这两种血管外还有              ,它是进行               的场所。
(2)图2和图3中,发生在体循环中的是图       ,经过这样的交换,血液由        血变为        血。
(3)图3中,A表示的气体是        ,进入血液后与              结合。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

图中实线表示动脉血的流动,虚线表示静脉血的流动。(13分)

(1)请填出各部分结构名称。(1×7分)
①﹍﹍﹍﹍﹍④﹍﹍﹍﹍﹍﹍⑥﹍﹍﹍﹍﹍﹍⑦﹍﹍﹍﹍﹍
⑧﹍﹍﹍﹍﹍﹍⑨﹍﹍﹍﹍﹍﹍⑩﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
(2)用图中序号表示出肺循环途径。(2分)
(3)用图中序号表示出体循环途径。(2分)
(4)血液循环的意义是什么?(2分)

查看答案和解析>>

同步练习册答案