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(4分)某同学患扁桃体炎,遵遗嘱服药。请回答下列问题:
(1)该同学摄入的药物成分由________系统吸收进入循环系统。
(2)药物先到达心脏的___心房(填“左”或“右”),再随血液循环透过____壁进入组织细胞。
(3)为达到治疗效果,要按时服药,其主要原因是药物会经消化道、皮肤和____系统排出体外。
(1)消化系统;(2)右,毛细血管;(3)泌尿

试题分析:该同学摄入的药物,经过口服,进入消化系统,经消化系统的吸收进入血液循环,药物随着血液循环通过上腔静脉和下腔静脉回到右心房,进入组织细胞要跨过毛细血管;药物经过消化道的消化后会随着废物排出体外。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图为人体血液循环示意图,据图回答以下问题:

(1)写出图中下列标号中结构名称:A        :E          
(2)通过F处气体交换后,血液由        血变成      血。
(3)临床上常给肺炎病人点滴青霉素,青霉素随着血液的流动最先到达心脏的______(只填字母代号,不能填结构名称)
(4)被子植物的茎中也有在功能上类似血管的结构,请写出这些结构的名称                      

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

请阅读下面的血常规化验单,重点看“项目”和“测定值”两栏,然后回答问题。(4分)

(1)医生诊断张洋同学患有肺炎,诊断依据之一是化验单上他的         数目过多。
(2)张洋同学血常规化验单上某细胞数目明显增多,该细胞具有吞噬病菌的作用,对人体有一定的防御和保护功能,这种功能属于人体免疫的第       道防线。人类在进化过程中逐渐建立起来的这种天然防御功能,其特点是人人生来就有,不针对某一特定的病原体,而是对多种病原体都有防御作用,因此叫做                 
(3)针对张洋同学的病情,医生采用上肢静脉注射青霉素进行治疗,注射的药物最先到达心脏的             

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

(8分)在我们身体里有遍布全身的大大小小的血管,血管里流动着血液。下图为人体内三种不同的血管,请根据所学知识回答下列问题。

(1)图中甲所示的血管是          ,该血管在低倍镜下可看到        单行通过。
(2)图乙中的血管是将血液从身体各部分送回        
(3)血管中血液流动的的动力来自           

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

(10分)下图是人体血液循环示意图,图中编号①、②、③、④所指的是心脏各腔,字母A、B、C、D、E、F、G、H所指的各血管.请据图回答有关问题.

(1)用图中的编号和字母写出肺循环途径:                            
(2)当血液从D血管流到F血管后,血管中的氧气含量              
(3)在①和④、②和③之间,存在着防止血液倒流的            
(4)在血管H中的血液是             血。 
(5)某人患急性肾炎,静脉注射后,在心脏中最先发现药物的是             填标号)。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

心血管疾病中患者饮食中主要应少吃哪类食物
A.高脂肪类食物B.高蛋白食物C.低糖类食物D.低盐食物

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题


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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图是人的某个部分的结构示意图。请据图回答:

(1)如果图中B为左心房和左心室,则血管C的名称是____________,血管A中流的是______________血。
(2)如果血管C、A分别连通左心房和右心室,则图中字母B所示结构是位于________________周围的毛细血管。
(3)如果B为脑组织处的毛细血管(网),则C中流______________血。
(4)如果B为小肠绒毛内的毛细血管(网),则与A相比,C中___________多了而氧气少了。
(5)如果B为肾内的毛细血管(网),则与A(肾动脉)相比,C(肾静脉)中___________及氧气均少了。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

右图中①②③④代表人体心脏的四个腔,⑤⑥⑦⑧⑨⑩代表血管;实线表示动脉血在血管中的流动,虚线表示静脉血在血管中的流动。肺循环的途径正确的是
A.④→⑩→⑨→⑧→①
B.③→⑤→⑥→⑦→②
C.②→④→⑩→⑨→⑧→①→③
D.①→③→⑤→⑥→⑦→②→④

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