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既能消化淀粉、蛋白质,又能消化脂肪的消化液是
A.胃液B.唾液C.肠液D.胆汁
C

试题分析:胃液里面含有胃蛋白酶,能对蛋白质进行化学性消化,对脂肪和糖类不能消化,故A不符合题意。唾液里面含有唾液淀粉酶,能对糖类进行初步的化学性消化,将糖类初步消化成麦芽糖,故B不符合题意。肠液里面含有胰腺、肠腺等分泌的多种消化液,能对糖类和蛋白质、脂肪进行化学性消化;还含有肝脏分泌的胆汁,里面不含消化酶,但能够乳化脂肪,对脂肪进行物理性消化,故选项C符合题意。胆汁是由肝脏分泌的,里面不含消化酶,但能够乳化脂肪,将较大的脂肪颗粒乳化为脂肪微粒,增大与消化酶的接触面积,对脂肪进行物理性消化.对糖类和蛋白质不能消化,故D不符合题意。
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相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在相同情况下,含能量最多的是(  )
A.葡萄糖B.淀粉C.蛋白质D.脂肪

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图是人体某些生理活动示意图(图),其中A、B、C表示血管中的物质,D表示某器官,a、b表示血管。据图回答下列问题:(5分)

(1)医生从某病人的D内取出一些食糜,经化验得知,其中含有氨基酸、少量麦芽糖、无机盐、酒精分子、脂肪酸等。则D是             
(2)C要到达脑部,经过心脏时,最先到达心脏四个腔的        
(3)a、b内的血液相比,b内血细胞的含量             (填“减小、不变或增大”)。
(4)物质B进入乙细胞是通过         实现的,途中离不开甲细胞的作用,则甲细胞是          细胞。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列不含消化酶的消化液是
A.胆汁B.胃液C.肠液D.唾液

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

(8分)下表是“馒头在口腔中的变化”的探究实验步骤,加入等量的馒头,请根据此表回答问题。
试管编号
1
2
3
馒头碎屑或块
碎屑5g
碎屑5g
馒头块5g
加入物质
2ml唾液
A
2ml唾液
处理
充分搅拌
充分搅拌
B
保温
37℃水浴保温10分钟
加入碘液
2滴
(1)为了证明唾液对馒头有消化作用,2号试管A处应加入             ,1与2比较探究的问题是                                 
(2)1号试管的现象是         ,原因是                                     
(3)为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用1与3两只试管进行对照实验,3号试管B处的处理应为             
(4)唾液中含有的消化酶是                 
(5)若想探究温度对唾液分解淀粉的影响,在此实验基础上,应该如何设计实验?(2分)

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

边说笑边吃东西,食物容易掉人气管,其原因是
A.气流冲击使声门裂开大B.气流冲击使喉腔扩大
C.会厌软骨没能盖住喉的人口D.环状软骨扩大

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

钱伟同学想知道自己口腔中的唾液对淀粉的作用,他取了两只试管,分别编号为①、②然后进行下列操作:
试管
1
2
3
4
5

加入2毫升淀粉糊
加入2毫升清水
充分振荡
放在37℃水浴中5分钟
滴碘液

加入2毫升淀粉糊
加入2毫升唾液
充分振荡
放在37℃水浴中5分钟
滴碘液
加碘液后,①、②号试管中物质颜色变化正确的是( )
A.①号变蓝       B. ②号变蓝        C. ①号不变蓝         D. ②号不变蓝

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

接受了胃切除手术的病人,他的消化能力在哪个方面受到的影响最大(    )
A.对淀粉的消化能力B.对蛋白质的消化能力
C.对脂肪的消化能力D.对纤维素的消化能力

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在盛有不同溶液的A.B.C、D四支试管中分别加入等量的植物油。在适宜的温度下,放置一段时间后再检验,结果发现某试管中剩下的植物油最少,该试管内的溶液是(  )。
A.唾液、胰液、胃液          B.胆汁、胰液
C.肠液、胰液                D.胃液、肠液

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