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    【题目】下列不属于单细胞生物的是（　　）
    A.衣藻
    B.里白
    C.草履虫
    D.眼虫

    【答案】B
    【解析】解：选项中，A、C、D的整个身体只由一个细胞构成，是单细胞生物；B里白的身体都是由多个细胞构成的，是多细胞生物．故选：B
    【考点精析】关于本题考查的单细胞生物，需要了解单细胞生物：草履虫、酵母菌、、衣藻、眼虫、变形虫;单细胞生物与人类的关系：有利也有害才能得出正确答案．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示的是五种形态结构和生活环境各异，属于不同类群的生物，请分析并回答下列问题

    （1）[___]（填字母代号）类植物可以作为检测空气污染程度的指示植物，原因是其叶只有一层细胞，有毒气体可以背腹两面浸入细胞。

    （2）蕨类植物已具有根、茎、叶等器官的分化，并且体内具有专门的___________组织，所有该类植物同E类植物相比长得较为高大且结构也更为复杂。

    （3）A、D两类植物的共同特点都是能产生种子，但A类植物的种子外面有______包被，属于________植物；D类植物的种子是裸露的，属于______植物，我们常吃的松子是它的_________。

    （4）能通过产生孢子繁殖后代的是[_________]（填字母代号）。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物分类等级中最基本的分类单位是（　　）

    A. 界 B. 门 C. 种 D. 科

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某生态系统中的食物网，根据图回答有关问题。

    （1）如图食物网中其有_____条食物链，写出鹰从哪一条食物链中获得的能量最少，可表示为_____。（用箭头和文字表示）

    （2）在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总量维持在_____的状态，这就叫做生态平衡。如果由于人类大量捕猎狐狸，野兔和老鼠的数量会_____。

    （3）在图中，鹰和蛇的关系是_____，鹰是第_____营养级。

    （4）若要构成一个生态系统，图中还缺少的成分是_____和_____，在这个生态系统中的主要成分是_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】从行为获得的途径分析，导盲犬为主人“导航”属于（ ）

    A.先天性行为B.学习行为C.社会行为D.取食行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀．”这是大家都熟悉的歌咏春风绿柳的诗句．其实，万条枝条及其绿叶，都是由（　　）发育成的．
    A.种子
    B.芽
    C.叶
    D.花

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列哪个示意图能描述染色体、DNA、基因之间的关系（ ）

    A. B.

    C. D.

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图曲线表示绿色植物在不同光照强度下，释放氧气与消耗氧气的情况。下列各项分析中描述错误的是

    A. a点表示呼吸作用消耗的氧气量

    B. b点表示氧气的产生量和消耗量相等

    C. bc段表示光合作用强于呼吸作用

    D. ab段表示只进行呼吸作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】低温、少氧等环境因素有利于延长农产品贮藏的时间．（判断对错）

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