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【题目】如图所示的是五种形态结构和生活环境各异,属于不同类群的生物,请分析并回答下列问题

(1)[___](填字母代号)类植物可以作为检测空气污染程度的指示植物,原因是其叶只有一层细胞,有毒气体可以背腹两面浸入细胞。

(2)蕨类植物已具有根、茎、叶等器官的分化,并且体内具有专门的___________组织,所有该类植物同E类植物相比长得较为高大且结构也更为复杂。

(3)A、D两类植物的共同特点都是能产生种子,但A类植物的种子外面有______包被,属于________植物;D类植物的种子是裸露的,属于______植物,我们常吃的松子是它的_________

(4)能通过产生孢子繁殖后代的是[_________](填字母代号)。

【答案】E 输导 果皮 被子 裸子 种子 BCE

【解析】

1、根据绿色植物的繁殖方式的不同一般把绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类。

2、孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物,都不结种子,都靠孢子繁殖后代,属于孢子植物。

3、种子植物包括裸子植物和被子植物,都用种子繁殖后代,裸子植物的种子无果皮包被,裸露;被子植物的种子外面有果皮包被,能形成果实。

4、图中B肾蕨是蕨类植物,A玉米是被子植物, E葫芦藓是苔藓植物,C衣藻是藻类植物、D油松裸子植物。

1[E]葫芦藓可以作为检测空气污染程度的指示植物,原因是其叶只有一层细胞,有毒气体可以背腹两面浸入细胞。

2)蕨类植物已具有根、茎、叶等器官的分化,并且体内具有专门的输导组织,所以该类植物和苔藓植物相比长得较为高大且结构也更为复杂。

3A玉米、D油松两类植物的共同特点都是能产生种子,但A玉米是被子植物,被子植物的种子外面有果皮包被;D油松是裸子植物,裸子植物的种子是裸露的无果皮包被,我们常吃的松子是它的种子。

4)孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物,都不结种子,都靠孢子繁殖后代。故题干中的植物能通过产生孢子繁殖后代的是BCE

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】蚯蚓可以净化环境的主要原因是( )
A.能在湿润土壤的深层生活
B.身体柔软,能在垃圾中钻洞
C.身体分节,运动灵活自如
D.能分解枯叶,朽根等有机物

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【题目】如图,猫与虎在分类上是同科不同属,猫与黑猩猩在分类上是同纲不同目,下列说法正确的是(  )

A. 猫与虎。黑猩猩之间共同特征一样多

B. 猫与虎之间的共同特征多,猫与黑猩猩之间没有共同特征

C. 猫与虎之间的共同特征多,猫与黑猩猩之间的共同特征少

D. 猫与虎之间的共同特征少,猫与黑猩猩之间的共同特征多

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为探究环境因素对蚯蚓生活的影响,有同学设计了下面的实验:取两个大小一样的广口瓶,贴上甲、乙标签。在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤,在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙两瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓(如图),根据实验回答下列问题:

(1)蚯蚓属于无脊椎动物中的__动物。

(2)哪一瓶中的蚯蚓蠕动逐渐减弱,一段时间后就不动了?__

(3)这一实验说明环境中的哪一个因素影响蚯蚓的生活?___

(4)蚯蚓的呼吸依靠__来完成。

(5)在本实验中设置甲瓶的作用是__

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是部分食肉目动物分类等级示意图,据图分析( )

A. 虎与豹的亲缘关系比虎与狼的亲缘关系远

B. 猫和虎所处的分类等级是“种”

C. 图中表示的虽大的分类单位是“属”

D. 食肉目包含的动物种类比猫科少

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】科学研究中经常用模拟实验来解决不能或不便用直接实验法解决的问题,便于提高效率获取证据。依据图对米勒模拟实验的解释你不认同的是( )

A. ①内模拟了原始大气及闪电

B. ②内模拟了原始大气中的水蒸气凝结降雨的过程

C. ③内模拟了原始海洋

D. ④内产生了多种蛋白质

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生态学家用能量金字塔模型来体现生态系统中能量流动的过程.在能量金字塔中,高一级的营养级叠加在低一级的营养级上面,而底部主要是绿色植物,为第一营养级.能量金字塔的每一层代表每个营养级最多获得的能量.请回答下列问题:

(1)生态系统的能量源头是_____,生产者通过光合作用把它转化成化学能,固定在制造的有机物中,输入到第一营养级.

(2)生态系统中的能量是通过_____依次传递的.

(3)能量金字塔说明,在生态系统中,能量流动的特点:_____

(4)在生态系统中,与能量流动不同的是,物质循环是周而复始的.碳循环就是其中一种非常重要的物质循环.碳元素是蛋白质、脂类及其他重要有机物的组成元素.绿色植物通过光合作用,利用_____和水,合成含碳的有机物,使大气中的碳进入生物体内.通过生物的呼吸作用、微生物的分解作用以及石油和煤等物质的燃烧,_____最终又释放到大气中,重新参与碳循环.

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【题目】肺结核和狂犬病是常见的传染病。掌握正确地防控措施,可以远离这类疾病。请任选题目一、二中的一个作答,两题都做,按题目一作答计分。

题目一

题目二

(1)结核杆菌无成形的细胞核,图中的[④]是__________。结核杆菌不能自己制造有机物,进入人体后,营________生活。

(2)结核杆菌是引发肺结核的________,可通过多种途径传播。当发现患者时,应及时隔离,该措施在传染病的预防中属于____________

(3)疾控中心人员对接触过结核病的人群进行结核杆菌的抗体筛查。若有抗体被检测出来,则被检测者可能感染了结核杆菌,需进一步确诊。该抗体的产生,表明人体内发生了_______免疫。

(1)狂犬病毒只有①蛋白质外壳和[②]_______构成。不能独立生活,只能寄生在人体的______中。

(2)狂犬病毒是引发狂犬病的________。被猫、狗抓咬,可能感染狂犬病,因此,及时处理患病猫、狗,该措施在传染病预防中属于________

(3)若被猫狗咬伤,应在24小时内注射狂犬病疫苗。临床上,可用狂犬病毒抗体检测法,判断人体接种疫苗后是否产生了抗体。该抗体的产生,表明人体内发生了______免疫。

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【题目】下列不属于单细胞生物的是(  )
A.衣藻
B.里白
C.草履虫
D.眼虫

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