精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】下图为某农田生态系统的食物网,请据图分析回答:

(1)该农田生态系统中,各种生物所需要能量最终来自______,该能量进入生物体依赖图中的____,水稻等生物进行______作用,它们是生态系统中的______

(2)鱼、鸭从生态系统成分分析,它属于_______

(3)该生态系统中的食物网由______条食物链构成。

(4)写出此食物网中最长的一条食物链:______

(5)作为一个完整的生态系统,组成成分还应有____________

【答案】太阳能 杂草 光合 生产者 消费者 7 水稻→昆虫→鱼→鸭;杂草→昆虫→鱼→鸭 分解者 非生物成分

【解析】

生态系统由非生物成分和生物成分组成。非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等;生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者。食物链是生态系统中生产者与消费者,消费者与消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的一种联系。

1)生态系统由非生物成分和生物成分组成。非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等;生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者,其中生产者能进行光合作用制造有机物,同时将光能转化为储存在有机物中的化学能,生态系统中的能量最终来源于太阳能。因此,该农田生态系统中,各种生物所需要能量最终来自太阳能,该能量进入生物体依赖图中的杂草,水稻等生物进行光合作用,它们是生态系统中的生产者。

2)通过(1)分析可知,鱼、鸭从生态系统成分分析,它属于消费者。

3)食物链是生态系统中生产者与消费者,消费者与消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的一种联系。每条食物链都应从生产者(绿色植物)开始,一直到该生态系统中没有其他消费者吃它为止。图中共有7条食物链分别是:水稻→鸭,水稻→昆虫→鸭,水稻→昆虫→鱼→鸭,杂草→昆虫→鸭,杂草→昆虫→鱼→鸭,杂草→鸭,杂草→鱼→鸭。

4)通过(3)分析可知,此食物网中最长的一条食物链:水稻→昆虫→鱼→鸭;杂草→昆虫→鱼→鸭。

5)生态系统由非生物成分和生物成分组成。非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等;生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者。该生态系统图中杂草和水稻属于生产者,昆虫等动物属于消费者,所以作为一个完整的生态系统,组成成分还应有非生物部分和分解者。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列仪器属于放大仪器的是( )
A.显微镜
B.盖玻片
C.烧杯
D.量筒

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面关于研究动物行为的方法说法正确的是(  )

A. 观察法更重要 B. 实验法更重要

C. 观察法离不开实验法 D. 同等重要

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】萝卜叶光合作用释放的气体是( )
A.二氧化碳
B.氧气
C.水蒸汽
D.氮气

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示人体消化吸收过程,①~⑤表示消化液(⑤为肠液)。纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用,a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。有关分析正确的是( )

A. ④和⑤发挥作用的场所都是小肠

B. ①为唾液,能将淀粉分解为葡萄糖

C. ②与③都只含一种酶,但酶种类不同

D. X表示大肠,是a、b、c被吸收的主要场所

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是花的结构模式图,请据图回答:

 

(1)花的雌蕊由[①]柱头、[②]______和[③]______构成。

(2)图中④是______,它包括花药和花丝两部分。

(3)花药里的花粉成熟后散发出来落到①上,花受粉后整个③发育成______,③内的胚珠发育成_____。此花授粉后,若_____被害虫吃掉将不能结果实。

(4)很多花冠有鲜艳的色彩,除了具有保护作用外,还有_______的作用。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列各种性状中,属于相对性状的是(  )

A. 人的身高和体重 B. 豌豆种子的绿色和圆粒

C. 狼的黑毛发和狗的黄毛 D. 豌豆的高茎和矮茎

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】“种瓜得瓜,种豆得豆”这种现象主要决定于细胞的( )
A.细胞壁
B.细胞膜
C.细胞核
D.液泡

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是玉米种子结构模式图,下列有关叙述正确的是(  )

A.只要①②⑤完整,玉米种子就能萌发

B.玉米种子萌发所需要的营养物质由③提供

C.⑤是由雌蕊中的胚珠发育来的

D.与玉米种子结构相比,菜豆种子没有②

查看答案和解析>>

同步练习册答案