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【题目】仔细观察下列动物,回答问题

(1)若将图中涡虫和蜜蜂归为一类,其余为另一类,则分类依据是________

(2)涡虫与水螅相比,其身体呈________,这样的体形有利于它的运动、捕食和防御;草鱼在水中通过________以及鳍的协调作用游泳

(3)草鱼、家兔与其生活环境相适应的呼吸器官分别是________;成蛙依靠________进行呼吸

(4)图中有变态发育过程的动物是________(用字母表示),蜜蜂的发育类型是________

【答案】 体内脊柱的有无 两侧(左右)对称 尾部和躯干部的左右摆动 鳃和肺 肺和皮肤 DF 完全变态发育

【解析】图中A草鱼属于鱼类,B蜥蜴属于爬行动物,C涡虫属于扁形动物,D蜜蜂属于节肢动物,E家兔属于哺乳动物,F青蛙属于两栖动物

(1)图中涡虫、蜜蜂的体内无脊柱,属于无脊椎动物,草鱼、蜥蜴、家兔、青蛙的体内有脊柱,属于脊椎动物,分类依据是体内有无脊柱
(2)水螅身体呈辐射对称,涡虫身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)是对涡虫运动,捕食和防御有利的结构草鱼属于鱼类,其呼吸器官是鳃,通过尾部和躯干部的左右摆动以及鳍的协调作用游泳
(3)草鱼用鳃呼吸,家兔用肺呼吸,青蛙属于两栖动物,幼体用鳃呼吸,成蛙依靠肺和皮肤辅助呼吸进行呼吸
(4)变态发育指动物在胚后发育过程中,形态结构和生活习性上所出现的一系列显著变化图中有变态发育过程的动物是D蜜蜂和F青蛙,蜜蜂的发育过程包括:受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期,为完全变态发育

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图为人体有关系统的生理活动示意图,请据图回答:

(1)过程b进行的是_______。经过b,血液变成_______(填“动脉血”或“静脉血”)。

(2)氧气和营养物质大都被运输到到图中的_______处被利用。

(3)组织细胞生命活动产生的废物排出体外的过程叫做_____________。其中尿素主要由_____形成尿液并排出体外,还有一部分通过____排出体外。

(4)各系统的生命活动主要受到____系统的调节,但也受到______调节的影响。各系统既有分工,又有配合,使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。

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【题目】用显微镜观察装片时,在低倍镜视野中发现有一异物,当移动装片时,异物不动;转换高倍镜后,异物仍可观察到则此异物可能存在于

A物镜上 B目镜上 C实验材料中 D反光镜上

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道内被消化的情况,读图并选择不正确的

A. 图中曲线丙表示脂肪的消化

B. 图中曲线甲表示的营养物质被消化的最初部位在口腔

C. 图中曲线乙表示的营养物质在C处被分解为氨基酸

D. 三种营养物质消化吸收的主要场所在D

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】“那是一个飞翔中,候鸟迁徙的地方,那是一个旅途上,感情依偎的海港,夕阳亲吻着波浪,轻轻摇醒芦苇荡…”这是歌曲《等你在黄河口》中描绘的我们的家乡一东营的自然景观.东营拥有我国暖温带最年轻、最完整、最典型、面积最大的湿地生态系统,是“大海大湖大河相连,绿洲绿泊鱼鸟共生”的“生态文明典范城市”,今年又荣膺“全国文明城市”的美誉.生于斯,长于斯,你对家乡的生态情况了解多少呢?

(1)黄河在这里流入渤海,丰富的营养孕育了丰富的生物物种,其中,浮游动物100多种,底栖动物140多种,游泳动物120余种.代表种类有水母、沙蚕、对虾、鲈鱼、梭子蟹、海豚、黑嘴鸠等.生物种类多样性的实质________ 多样性.如图为上述代表动物的分类图解,请你将对虾和海豚补充进去________

(2)15.3万公顷的黄河三角洲国家级自然保护区是许多候鸟迁徙的中转站,候鸟有规律的迁徙行为属于________ 行为.

(3)黄河三角洲是野大豆的栖息地,野大豆是国家二级保护植物,靠种子繁殖,种子由子房的________ 发育而来.

(4)我市地处滨海盐碱地区, 土壤含盐量平均在17‰以上,生长着柽柳(如图)等耐盐碱植物,柽柳植株矮小;叶细小,只有1﹣3毫米,根系发达,主根深达1.5~2米,叶和嫩枝能分泌盐分,这体现了生物________

(5)我市坚持把生态化作为城市发展的鲜明特色,大力推进造林绿化,森林覆盖率达到41.2%,有效地改善了空气质量,维持了大气中的________

(6)具有重要生态和观赏价值的人工水系“金湖银河”是我市生态建设重点工程.生物兴趣小组调查了该水系东湖的生物种类,并对各种动物体内的食物成分进行了研究.结果如表,请分析回答:

①请写出最长的一条食物链________

②假如黑鱼的食物全部来自鲫鱼,那么,黑鱼体内的能量每增加10千焦至少需要捕食含________ 千焦能量的鲫鱼.

(7)我市也是“石由”之城,石油是几亿年前,生活在海洋中和较浅的内海中的小动物、海藻、原生生物形成的,属于________ (再生性/非再生性)资源.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列自然现象中,与生物没有直接关系的是(  )

A. 花开花落 B. 蜻蜓点水 C. 食物腐败 D. 潮涨潮落

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【题目】生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索,某社团同学选取了多种生物,对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探究,请回答下列问题:

(1)下列生物产生新个体的方式中,属于有性生殖的有________(填字母)。

A.水螅出芽 B.细菌分裂

C.杂交水稻的培养 D.哺乳动物的克隆

E.桃树的开花结果

(2)图甲中的M表示的生殖方式为____________,青蛙的成体用____________进行呼吸,因此可以在陆地上生活也可以在水中活动。

(3)若图乙中表示家蚕一生的发育过程:D→A→B→C,那么,B表示______

(4)与青蛙相比,蝗虫能终生生活在陆地上的重要原因是________受精。

(5)图丙所示鸟卵的结构中,胚胎发育的部位是[ ]________

(6)两栖类和鸟类都是卵生,而哺乳类是胎生,这使得哺乳类的后代成活率大大提高。与胎生的生殖方式相适应,哺乳类体内特有的器官是________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为人体内某结构的血液流动情况示意图,R代表某结构,甲、乙代表与其相连的血管。下列说法错误的是(

A.R表示肺毛细血管,则乙内为静脉血

B.R表示心脏,则甲为静脉,乙为动脉

C.R表示肾小球,则甲、乙均为动脉

D.R表示小肠,则乙内营养物质、二氧化碳量均增加

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【题目】下列生物,其结构层次中具有系统的是(  )

A. 白菜 B. 蘑菇 C. 松树 D. 青蛙

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