【题目】请你指出下列哪项是生物( )
A.机器人
B.珊瑚
C.钟乳石
D.珊瑚虫
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物的形态、结构总是与其生活环境相适应,下列说法不正确的是的( )
A.蝗虫是节肢动物,体表有外骨骼防止体内水分蒸发,适应陆地生活
B.家鸽的呼吸器官气囊大大增加了气体交换的面积,保证了飞行时氧气的供应
C.蚯蚓是环节动物,生活在潮湿的土壤,用湿润的体壁呼吸
D.兔的牙齿有门齿和臼齿的分化与其植食性相适应
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】防止污染、保护生物圈是人类与自然和谐发展的必然选择,下列做法错误的是( )
A.建设生态城市,发展生态农业
B.建立自然保护区,保护生物多样性
C.直接排放废水,节省废水处理经费
D.加强立法执法,宣传保护生物圈意义
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】我国已在全国范围内禁止生产、销售使用厚度小于0.025毫米的塑料购物袋。现有超市、商店、集贸市场等商品零售场所实行塑料袋的有偿使用制度,一律不得免费提供塑料购物袋。
根据以上信息,回答下列问题。
(1)政府“限塑”的真正目的是。
(2)有人设想,生产一种新型材料用于制作购物袋来代替现行的塑料袋。你认为这种新材料应具备什么特点?请提出你的设想。
(3)有人用焚烧的办法处理塑料袋,这种做法好不好?为什么?
(4)你认为目前该采取什么办法处理土壤中的塑料袋?
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面是摘自某科普读物上的一段文字,请阅读并回答: 有时候,我们难以判断一只小虫是节肢动物还是昆虫。记住,昆虫只有6条腿,比如蚂蚁或蜜蜂,而节肢动物却有6条以上的腿,有时会达到几百条,比如千足虫,它的每一节都有两对足。
(1)田歌同学读完后,认为该段内容与所学内容相矛盾。你能指出来吗?
(2)昆虫的“6条腿”着生在它们身体的。 请列举2~3项昆虫与沼虾、河蟹、蜘蛛、蜈蚣等的共同特征:
。
(3)像蜜蜂一样,许多昆虫对人类是有益的,请写出你熟悉的对人类有益的2~3种其他昆虫:。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】大熊猫被誉为我国的国宝,它的结构层次是( )
A.细胞—组织—器官—动物体B.细胞—组织—器官—系统—动物体
C.细胞—器官—组织—动物体D.细胞—组织—系统—器官—动物体
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