【题目】图是血液循环和气体交换示意图,请据图作答:
(1)图中的4是________,6是___________
(2)血液由2射出,流经5、6到3的循环途径叫_______________血液由4射出流经7、8至1的途径叫____________
(3)由于在组织细胞处发生气体交换,M—N处的血液由_________血变成了_________血。
【答案】左心室; 肺静脉 肺循环 体循环 动脉 静脉
【解析】
(1)血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环,根据循环途径的不同,血液循环分为体循环和肺循环两部分;体循环和肺循环组成一条完整的循环途径,为人体各个组织细胞不断的运来养料和氧,又不断地运走二氧化碳等废物。
(2)图示中:1是右心房、2是右心室、3是左心房、4是左心室、5是肺动脉、6是肺静脉、7是主动脉、8是上下腔静脉。
(1)由分析可知:4是左心室,6是肺静脉。
(2)肺循环是指血液由2右心室流入5肺动脉,流经肺部的毛细血管网,再由6肺静脉流回左心房的循环;体循环是指血液由4左心室进入7主动脉,再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉,最后汇集到8上下腔静脉,流回到1右心房的循环。
(3)在体循环中,从左心室射出的动脉血流经身体各部分的组织细胞周围的毛细血管时,与组织细胞进行物质交换,将运来的营养物质和氧气供给细胞利用,将细胞产生的二氧化碳等废物带走;这样,血液经过体循环,就由动脉血变成了静脉血,因此M→N处的血液由动脉血变成了静脉血。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】真菌的种类繁多,在自然界分布广泛,与人类的生活紧密相关,以下是几种真菌,请据图回答问题:
(1)图中,____(填序号)是单细胞真菌,常通过____生殖快速繁殖产生新个体。
(2)甲图中①____,②____。
(3)图中可以从____(填序号)中提取抗生素。
(4)真菌对自然界的重要作用是参与自然界的____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】今年的5月 12日是全国第9个“防灾减灾日”。我市中小学积极开展了一系列逃生演练活动,提高了生存意识和技能。回顾演练过程一,根据图示回答问题:
(1)随着警报响起,你会迅速离开教室。警报声引起了[ ]____的振动传到内耳,刺激了[ ]____内的感觉细胞产生神经冲动,进而传导到[5]形成了听觉。从反射的类型来看,该反射属于__。
(2)突然听到警报声,有的同学会出现呼吸急促、心跳加快等紧张现象。人体调节心跳、呼吸等基本生命活动的中枢位于[ ]____,紧张是警报声刺激大脑皮层产生兴奋,并调控[ ]_____ 分泌较多激素造成的,说明人体的生命活动受到________的共同调节。
(3)亲历了这样的活动,你对生命更深刻的认识是_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】自然界中动物种类繁多,形态特征千差万别。有关下列四种动物的叙述,错误的是( )
A. 甲、丁是变温动物
B. 乙有外骨骼,可以防止体内水分的蒸发
C. 丙进行气体交换的场所是肺和气囊
D. 将甲、丙、丁分为一类的主要依据是体内有脊柱
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