如图为某一生态系统示意图，据图分析得到的结论错误的是（　　）

A．该生态系统为人工生态系统

B．该生态系统中有3条食物链

C．最有利于人获得能量的食物链为玉米→鸡→人

D．该生态系统中能发酵产生沼气的甲烷菌属于分解者

A、根据图示可知，该生态系统以生态学理论为指导，运用系统工程的方法，以合理利用自然资源与保护良好的生态环境为前提，组织建立的新型人工生态系统．
B、在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链．书写食物链起始环节是生产者，以最高级消费者为终点，箭头指向捕食者．食物链彼此交错连接形成食物网．图中的食物链有：①玉米→鸡→人；②玉米→人；③玉米→猪．
C、生态系统中能量的流动是沿食物链逐级递减的，单向的，不循环，食物链所含的生物种类越多，能量减少的越多，故最有利于人获得能量的食物链为玉米→人．此项说法错误．
D、在此生态系统中能将鸡、猪、人的粪便以及玉米秸秆通过沼气池发酵产生沼气的微生物是细菌、真菌，细菌、真菌在生态系统成分中属于分解者．
故选：C

练习册系列答案

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科目：初中生物 来源： 题型：

如图是某草原生态系统的部分生物，请据图回答下列问题：
（1）若要组成一个完整的生态系统除图中所示生物外，还必不可缺少的成分是

非生物部分

和

分解者

．
（2）图中最长的一条食物链是

草（或禾谷类）→昆虫→食虫鸟→鹰

．
（3）该生态系统中，鹰与兔的关系是

捕食

，昆虫与兔的关系是

竞争

．
（4）如果大量捕杀食虫鸟，使食虫鸟的数量减少，则虫的数量会

先增加后减少

．
（5）植物、食虫鸟、虫三者中，数目最多的是

禾谷类

．如果植物被喷过农药，则三者中体内农药含量最高的是

食虫鸟

，该动物身体的结构层次可以表示为

细胞→组织→器官→系统

→个体．

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（2011?鼓楼区一模）如图为某一生态系统中四类生物所含能量示意图，它们之间可构成食物链关系，请据图回答问题：
（1）请写出图示所示的一条简单的食物链：

B→A→C→D

．
（2）进入该生态系统中的能量是

B固定的太阳能

．
（3）如果该生态系统使用了大量的农药来消灭害虫，那么在

体内积聚的农药是最多的．
（4）在该生态系统中，没有标出的生物成分为

分解者

．

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

如图为某一生态系统中四类生物所含能量示意图，它们之间可构成食物链关系，请据图回答问题：
（1）请写出图示所示的一条简单的食物链：．
（2）进入该生态系统中的能量是．
（3）如果该生态系统使用了大量的农药来消灭害虫，那么在体内积聚的农药是最多的．
（4）在该生态系统中，没有标出的生物成分为．

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科目：初中生物 来源：鼓楼区一模 题型：解答题

如图为某一生态系统中四类生物所含能量示意图，它们之间可构成食物链关系，请据图回答问题：
（1）请写出图示所示的一条简单的食物链：______．
（2）进入该生态系统中的能量是______．
（3）如果该生态系统使用了大量的农药来消灭害虫，那么在______体内积聚的农药是最多的．
（4）在该生态系统中，没有标出的生物成分为______．

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科目：初中生物 来源：2011年江苏省南京市鼓楼区中考生物一模试卷（解析版） 题型：解答题

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