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【题目】科学家成功的把人的抗病毒干扰素基因植入烟草细胞中的DNA分子上,使烟草获得了抗病毒的能力。这个事实说明,DNA上控制生物性状的基本单位是 ( )

A. 基因 B. DNA片段 C. 染色体 D. 蛋白质

【答案】A

【解析】基因是指染色体与生物形状相关的小单位;性状是指生物的形态特征,生理特性和行为方式.性状是由基因控制的。把人的抗病毒干扰素基因植入烟草细胞中的DNA分子上,使烟草获得了抗病毒的能力。说明,基因是DNA上控制生物性状的基本单位。

练习册系列答案
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【题目】我县初中学生学业体育测试比往年有了更高的要求.图甲是某校学生参加测试的一个画面,图乙为人体完成反射活动的神经结构示意图,请据图回答下列问题.

(1)测试中学生听到发令枪声后立刻起跑,此反射类型是________

(2)在此反射中,学生听到枪声的感受器位于________内.

(3)看到运动员由远及近而来,终点裁判员的晶状体曲度如何调节?_______

(4)某学生突然踩到同伴的脚而迅速抬起,其神经冲动传导的途径是________(用图乙中的字母和箭头表示)

(5)测试结束大多数同学取得了优异的成绩,特别是男生1000米(女生800米)最后冲刺的瞬间,带队老师情绪激动,并且面红耳赤,心跳加快,血压升高,这是_________共同作用的结果.

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【题目】动物生来就有的,由动物身体里的所控制的行为,称为先天性行为.

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【题目】下列结构中,受精后一般会存留的是 ( )

A. 花萼 B. 花冠 C. 雄蕊 D. 子房

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【题目】如图是生态系统中的各种生物,请据图回答:

(1)该生态系统有________条食物链,请写出最长的一条食物链:________

(2)食物网中,数量最多的生物是________和最少的生物是________________

(3)该生态系统中的生产者和消费者是________.该生态系统中,与鼠有直接关系的生物因素是________

(4)在该生态系统中,大量的捕杀狐和蛇,则一段时间内________的数量会增加,造成植被________.若引进绵羊养殖,既要获得好效益,又要兼顾生态平衡,你认为应________

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【题目】氧气是人类赖以生存的根本,大气中的碳氧平衡对人类生存发展有着重要意义.如图表示大气中CO2的来去路径,其中字母表示过程.请分析回答:

(1)从组成成分看,树与草属于生态系统中的__,这是因为它们能__,实现该功能的结构基础是叶肉细胞中的__.

(2)如图中,过程b3是营__生活的生物通过__作用实现的,是影响大气碳氧平衡的因素之一.

(3)自工业革命以来,由于如图中过程[__]__日益加强,大气中的CO2含量逐年增加,对气候的影响日益加剧,导致温室效应越演越烈.

(4)据如图分析,要长时间维持大气中的碳氧平衡,过程a与过程b1、b2、c中CO2流动量的关系是__,据此分析,大力植树造林可以缓解温室效应是因为__.

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【题目】测试某人的入球小动脉、肾小囊和输尿管中的液体,发现三种成分X、Y、Z的含量如下表。则X、Y、Z分别是( )

A. 葡萄糖、蛋白质、尿素

B. 尿素、蛋白质、葡萄糖

C. 蛋白质、葡萄糖、尿素

D. 尿素、葡萄糖、蛋白质

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【题目】下图是青蛙发育过程中某些阶段的示意图,据图回答下列问题:

(1)青蛙发育过程的起点是_____(用字母表示)。

(2)蝌蚪先后长出__________,尾消失。

(3)青蛙的生殖和发育在水中进行,进行_____(填“体内”或“体外”)受精。

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【题目】用显微镜观察草履虫时,大家非常好奇:“能在怎样的自然水体中找到它们呢?水体中还有哪些小生命呢?”于是大家从湖泊、河流中取来水样,制成装片在显微镜下观察。

(1)下列制片及观察操作中,正确的是 ______

A.在培养液滴中加入棉纤维限制其运动

B.为便于找到草履虫,应选用高倍物镜

C.做好装片后,为便于观察要进行染色

D.吸取靠近底层的培养液,草履虫更多

(2)同学们观察到一种能够游动的藻类,称为衣藻。图为衣藻和草履虫的结构示意图,请据图回答下列问题:[填序号]填名称

①衣藻和草履虫有许多相同之处:它们都具有[③]___、[④]______和[⑤]_____等基本细胞结构;都能够通过[①]进行______;能通过[____]进行气体交换;在环境变化时表现出_____性以趋利避害;还能够通过生殖延续种群。所以它们都属于单细胞生物体。

②但它们获得营养和排出废物的方式不同:衣藻属于生产者,因为它具有植物细胞特有的[⑥]_____,能通过_____作用制造有机物;通过液泡排出废物。而草履虫通过[⑦]______和[⑧]_____取食消化,属于消费者;它通过[⑨]_____排出废物。

(3)同学们还发现有更多的小草履虫和大草履虫生活在同一环境中,查阅资料后了解到它们和大草履虫不是同一物种。两者混合培养时个体数量变化关系如上图所示。由此可推测,它们的关系属于______

A.捕食 B.竞争 C.共生 D.寄生

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