【题目】依据图①——③,下列叙述正确的是( )
A. 图示生物①②③都是由受精卵经分裂、分化发育来的
B. 图示生物①个体发育的起点是毛毛虫,发育过程为完全变态发育
C. 图示生物①②③都具有细胞的基本结构——细胞膜、细胞质、细胞核
D. 自然界中,图示生物①(消费者)、②(生产者)、③(分解者)构成了一个完整的生态系统
【答案】C
【解析】
此题考查的是新生命的开始、植物的组织、细胞结构、昆虫的发育。可以从动物、植物、蘑菇的生殖特点植物的组织、动物、植物真菌的细胞结构等方面来切入。
①蝴蝶属于昆虫,是有性生殖,蝴蝶有受精卵发育而来;②属于种子植物,属于有性生殖,依靠种子繁殖后代,种子植物发育起点为受精卵。③蘑菇属于真菌,孢子生殖,因此发育的起点是孢子不是受精卵,A错误;图示生物①是成虫阶段,发育过程有受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,发育方式是完全变态发育,发育的起点是受精卵,B错误;真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡,没有叶绿体;植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体;动物细胞的有细胞膜、细胞质、细胞核。都具有细胞的基本结构—细胞膜、细胞质、细胞核,C正确;生态系统由生物部分和非生物部分组成。生物部分包括②生产者--植物、①消费者--动物、③分解者--真菌;非生物部分包括阳光、空气和水等,D错误。
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【题目】如图是动物的行为,请据图回答相关问题
(1)从行为的获得途径来说,美国红雀喂鱼的行为属于 ______ 行为,该行为是由其体内的 ______ 决定的.
(2)黑猩猩摘香蕉是 ______ 行为,该行为是在 ______ 的基础上,通过 ______ 的作用,由 ______ 和学习获得的.黑猩猩营群体生活,因此也具有 ______ 行为.
(3)动物的行为要通过动物的运动来实现的,美国红雀靠 ______ 来捕食,鱼儿通过 ______ 浮到水面上来取食.
(4)黑猩猩搬箱子、摘香蕉等行为要通过 ______ 系统来实现,该系统由骨、 ______ 和 ______ 构成.
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【题目】下列哪项不是小肠结构与消化功能相适应的特点( )
A. 小肠很长,约5~6米
B. 小肠黏膜表面有许多皱襞和绒毛
C. 小肠绒毛内部有许多毛细血管,且壁很薄
D. 小肠的结构呈圆管状
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【题目】为探究植物的生理活动,某生物兴趣小组设计了以下实验,观察装置设计分析并回答下列问题。
实验步骤:
①连接好实验装置,关闭阀门a和b后将装置置于黑暗处一昼夜;
②将整个装置移到光下照射数小时;
③打开a,透明塑料袋中的气体进入到甲试管中,收集一段时间后,打开橡皮塞,用带火星的木条靠近瓶口;
④打开b,黑色塑料袋中的气体进入乙试管,观察试管内澄清石灰水的变化;
⑤最后,取叶片A、叶片B,用酒精脱色,然后漂洗处理,滴加碘液,观察两叶片的颜色变化。
(1)步骤①中暗处理一昼夜的目的是________。
(2)步骤③时发现木条复燃,证明植物产生了氧气,产生氧气的生理过程是________。
(3)步骤④,若澄清的石灰水变浑浊,则证明植物产生了二氧化碳,植物体进行该生理活动的细胞结构是_______。
(4)步骤⑤处理后,发现叶片_______(填代号)滴加碘液后变蓝。
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【题目】下图是某同学在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计。
材料用具:一截劈开的竹筒(长15cm)、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管。
实验步骤:①在竹筒的两端,分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水,将一只蚂蚁等距离放在两滴水之间。
②用放大镜观察蚂蚁的觅食行为。
请根据以上实验设计回答下列问题:
(1)本实验的假设是______。
(2)本实验的变量是______。
(3)对实验结果的预测和
预测一:若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动,则不能说明蚂蚁喜欢甜食。
预测二:若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食,则说明______。
(4)本实验设计的不足之处是______。
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【题目】下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,据图回答问题:
(1)动植物细胞都具有的结构是________。(填字母代号)
(2)其中有控制物质的进出作用的是[______]______;植物细胞进行光合作用的场所是[C]______。
(3)控制生物的发育和遗传是图中的[______]______。
(4)切洋葱时常会流泪,原因是洋葱中含有刺激眼睛的物质,这些物质存在于洋葱细胞中的[___]____。
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【题目】下列与血液循环系统有关的说法中,正确的是( )
A. 肺循环的起点是左心室 B. 静脉血经过体循环后变成动脉血
C. 红细胞的功能只有携带、运输氧 D. 血液循环系统由心脏、血管和血液组成
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【题目】玉米种子萌发时,胚与胚乳的有机物含量变化如图,下列叙述错误的是()
A. 曲线a表示胚乳,b表示胚
B. 胚的发育需要胚乳提供有机物
C. 胚乳内的有机物在种子萌发后逐步被耗尽
D. 幼叶变绿后依靠光合作用和根部吸收提供有机物
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