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    【题目】自然界的生物都是有细胞构成的。（ ）

    A．正确 B．错误

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

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    【题目】下列不属于动物先天性行为的是

    A．乌贼喷墨 B．萤火虫发光 C．刺猬冬眠 D．海豚转圈表演

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    【题目】（5分）图1、图2为枝芽与一段枝条的结构图。

    （1）29题图2中的［g］____________是由图1中的［C］____________发育而来的，图2中的［f］______是由图1中的［e］芽原基发育而来的，图2中的［h］茎是由图1中的［d］____________发育而来的。

    (2)a是 属于分生组织，能不断产生新的芽结构。

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    【题目】请将下列有关生物的活动与生理特点用线连接起来

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】据图回答下列小题

    【1】图甲是根尖的________区，它长有大量的________，这使得根尖具有巨大的吸收面积，因而具有强大的________能力。

    【2】图乙是一段带叶的被剪断的茎，放在滴有几滴红墨水的水里，放在阳光下照射3～4小时后，发现叶脉红了，整个叶片都有些红了，说明根、茎、叶中有________，它属于________组织，能运输水和溶解在水中的________。

    【3】导管的特点是：组成细胞没有____________和________，上下细胞间的________已经消失，形成了一根中空的管道。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】观察河蚌内部结构示意图，回答问题：

    （1）图中③的结构名称是______，是河蚌的______器官。

    （2）图中⑤的结构名称是________，它的分泌物能形成内面光滑的珍珠层。

    （3）图中⑥的结构名称是______，是河蚌的_______器官，当它遇到刺激时，就会将其收回，贝壳就紧紧合在一起。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学利用如图所示装置进行了某项探究活动，实验结果如图所示，下列关于该实验的分析中，错误的是（　　）

    A. 该实验说明生物能对外界刺激作出反应

    B. 该实验说明非生物因素会影响生物生长

    C. 该实验的目的是探究植物生长是不是需要水分

    D. 该实验的变量是幼苗左右两侧土壤含水量不同

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某课外活动小组为探究哺乳动物的运动原理，制作了一个肌肉牵动骨运动的模型，如下图所示（①为铁钉，②和④为松紧带，③和⑤为硬纸片）。请回答：

    （1）图中序号________模拟关节，它在运动中起支点作用。

    （2）如果用该模型模拟人体膝跳反射时小腿的突然抬起，则小腿的运动方向如图中箭头所示。此时，图中序号_______ 模拟的肌肉收缩，序号________模拟的肌肉舒张。

    （3）哺乳动物的运动是在________系统的控制和调节下，肌肉牵动________绕关节活动而实现的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面图一表示某森林生态系统中的食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，图三表示生态系统中的碳循环和能量流动。请据图回答：

    （1）在生物学上，把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为_____。

    （2）若图一要表示一个完整的生态系统，还需要补充的组成成分是_____。请写出该食物网中老鹰获得能量最多的一条食物链_____。兔进行生命活动所需要的能量最终来自_____。

    （3）若图一所示草原生态系统受到某有毒物质污染，一段时间后，图二中的丙对应图一中的生物是_____。该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，植被会遭到破坏，而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少，森林植被得以恢复，由此可以看出生态系统具有_____能力。

    （4）图三中的A在生态系统中表示的组成成分是_____。

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