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【题目】某同学利用如图所示装置进行了某项探究活动,实验结果如图所示,下列关于该实验的分析中,错误的是(  )

A. 该实验说明生物能对外界刺激作出反应

B. 该实验说明非生物因素会影响生物生长

C. 该实验的目的是探究植物生长是不是需要水分

D. 该实验的变量是幼苗左右两侧土壤含水量不同

【答案】C

【解析】

探究实验要设置实验组和对照组,两组只能存在一个变量。这样两组出现不同的实验现象,才能说明是由这一环境因素引起的。控制单一变量是探究实验必须遵守的原则。

因为根具有向水性,该实验说明生物能对外界刺激作出反应,A正确;植物的左边是干燥的土壤,右边是潮湿的土壤,该实验说明非生物因素会影响生物生长,B正确;只有一株植物,不能探究生长是否需要水,C错误;植物的左边是干燥的土壤,右边是潮湿的土壤,变量就是水的含量不同,D正确。

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【题目】关于动物行为的下列说法中,错误的是

A.蚂蚁和蜜蜂不具有社会行为 B.鹦鹉学舌属于后天性行为

C.动物越高等,学习行为越复杂 D.蜘蛛结网的行为能遗传给后代

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【题目】你认识图中的生态系统吗?它们分别是________________________________________

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【题目】自然界的生物都是有细胞构成的。

A正确 B错误

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【题目】图一所示的是根尖的结构,图二和图三所示的分别是叶芽的结构及其发育而成的枝条。请据图回答下列问题

(1)植物幼根的生长是通过图一中[_____]区细胞数量的增多和[]_____区细胞体积的增大实现的。

(2)植物枝条的形成则依赖于叶芽_____组织的细胞分裂和分化,其中图三中枝条的叶和茎分别由图二中的[_____]和_____发育而来的。

(3)水和无机盐主要通过图一中_____区的细胞来吸收,再经茎中的_____运输到植物的各个器官,而绿色植物通过光合作用合成的有机物,则经茎中的_____运输到植物体的各个器官。

(4)小麦要获得丰收应适当多施_____肥;马铃薯要高产应适当多施_____肥;菠菜要长得旺盛应适当多施_____肥。(选填“氮”、“磷”、“钾”)。

(5)水和无机盐在植物体内的吸收和运输主要是通过植物_____产生的拉力实现的。

(6)农业生产上,果农常采用适当环剥茎的_____(选填木质部或韧皮部)形成节瘤的方法来提高果树的产量。

(7)根属于植物六大器官中的_____器官(选填营养或生殖)

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请根据以下几种动物的图示回答问题:

A B CD

(1)A(蚯蚓)生活在__________的土壤中,B用____________呼吸, C用_________呼吸。

(2)A与B、C、D的主要区别是体内没有_________,因此它属于无脊椎动物。

(3)青蛙的受精和发育都在水中完成,它的发育特点是________________

(4)鸟的前肢变成了__________,适于在空中飞行。

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【题目】病毒是一类结构简单的生物,不能独立的生活,只能 在活的细胞内。

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【题目】下列哺乳动物中犬齿发达的生物是(

A.兔子 B.牛 C.羊 D.老虎

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【题目】中华民族称为“龙的传人”,其实我们人类的祖先是(  )
A.类人猿
B.长尾猴
C.黑猩猩
D.森林古猿

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