【题目】中华民族称为“龙的传人”,其实我们人类的祖先是( )
A.类人猿
B.长尾猴
C.黑猩猩
D.森林古猿
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某同学利用如图所示装置进行了某项探究活动,实验结果如图所示,下列关于该实验的分析中,错误的是( )
A. 该实验说明生物能对外界刺激作出反应
B. 该实验说明非生物因素会影响生物生长
C. 该实验的目的是探究植物生长是不是需要水分
D. 该实验的变量是幼苗左右两侧土壤含水量不同
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为一个池塘的生态系统,请分析回答下列问题:
(1)在该生态系统中,水绵、浮萍和水草属于______,还有没能画出来的细菌和真菌,它们是生态系统中的______,如没有它们动植物的尸体将堆积如山。
(2)如向池塘中投放一些肉食性大鱼,短时间内池塘中小鱼的数量将会______;
(3)投放肉食性大鱼一段时间后,该池塘中各种生物的数量和所占的比例又会处于相对______状态。说明生态系统具有一定的______能力。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面图一表示某森林生态系统中的食物链和食物网,图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量,图三表示生态系统中的碳循环和能量流动。请据图回答:
(1)在生物学上,把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为_____。
(2)若图一要表示一个完整的生态系统,还需要补充的组成成分是_____。请写出该食物网中老鹰获得能量最多的一条食物链_____。兔进行生命活动所需要的能量最终来自_____。
(3)若图一所示草原生态系统受到某有毒物质污染,一段时间后,图二中的丙对应图一中的生物是_____。该生态系统中,当鼠和兔的数量增多时,植被会遭到破坏,而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少,森林植被得以恢复,由此可以看出生态系统具有_____能力。
(4)图三中的A在生态系统中表示的组成成分是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面为衣藻、变形虫及腺病毒的结构示意图,请据图回答:
(1)图1所示的植物类群是_________植物,它含有[④]_____________,作为生态系统中的生产者。
(2)与图1和图2不同,图3所示生物没有________________结构。
(3)图1 具有________________,与水中运动的生活方式相适应。
(4)图1和图2中与图3标号⑦所示结构功能相似的是标号__________所示结构。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图是人眼瞳孔不同状态的示意图,下列叙述不正确的是( )
A. 黑色部分表示瞳孔,是位于虹膜中央的小孔
B. 光线从瞳孔进入,透过晶状体,在视网膜上产生视觉
C. 瞳孔状态由图乙变化到图甲,说明光线在增强
D. 光线从瞳孔进入,透过晶状体,晶状体对光线具有折射作用
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com