练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

    【题目】病毒是一类结构简单的生物，不能独立的生活，只能 在活的细胞内。

    【答案】寄生

    【解析】

    试题病毒是一类结构十分简单的微生物，它没有细胞结构，主要有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。病毒是寄生在其它生物体的活细胞内，依靠吸取活细胞内的营养物质而生活的，因此，一旦离开了这种活细胞就无法生存。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】南瓜是农民常种植的植物，它含有丰富的维生素和果胶等营养成分。常食用南瓜能降低血糖，防止糖尿病，还能消除致癌物质。下图是南瓜个体生长发育的图解，请结合所学知识，据图回答下列问题：

    （1）图中从[1]到[2]表示的生理过程是 ___________，要结出南瓜还必须要进行的另一个生理过程是______________。

    （2）图中的[4]是由[2]中的 ________ 发育来的。一个南瓜中有许多枚种子的原因是____________________________。

    （3）在图中[5]所示的生理过程中，所消耗的营养物质主要来自南瓜种子的______________________。

    （4）南瓜是一种蔓生草本植物，植株[6]的茎和叶都是由 _______ 发育成的。

    （5）菜农利用某种技术，在南瓜植株上收获黄瓜，这种技术叫做_________________。

    （6）种植南瓜时，农民把土地翻整得较为疏松。从有利于种子萌发的角度分析，其主要作用是____________________________________。

    （7）南瓜种子萌发的过程中（幼叶出土之前），种子内储存的有机物的含量变化是________________________。

    （8）过一段时间，预计某装置中种子全部萌发，却有2粒没有发芽，原因是__________________________________（种子处于休眠期除外）。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】据图回答下列小题

    【1】图甲是根尖的________区，它长有大量的________，这使得根尖具有巨大的吸收面积，因而具有强大的________能力。

    【2】图乙是一段带叶的被剪断的茎，放在滴有几滴红墨水的水里，放在阳光下照射3～4小时后，发现叶脉红了，整个叶片都有些红了，说明根、茎、叶中有________，它属于________组织，能运输水和溶解在水中的________。

    【3】导管的特点是：组成细胞没有____________和________，上下细胞间的________已经消失，形成了一根中空的管道。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学利用如图所示装置进行了某项探究活动，实验结果如图所示，下列关于该实验的分析中，错误的是（　　）

    A. 该实验说明生物能对外界刺激作出反应

    B. 该实验说明非生物因素会影响生物生长

    C. 该实验的目的是探究植物生长是不是需要水分

    D. 该实验的变量是幼苗左右两侧土壤含水量不同

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】病毒不能独立生活，只能寄生在其他生物________的细胞中．根据寄主不同，病毒可分为________病毒、________病毒、________病毒，其中_________病毒又称为噬菌体．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某课外活动小组为探究哺乳动物的运动原理，制作了一个肌肉牵动骨运动的模型，如下图所示（①为铁钉，②和④为松紧带，③和⑤为硬纸片）。请回答：

    （1）图中序号________模拟关节，它在运动中起支点作用。

    （2）如果用该模型模拟人体膝跳反射时小腿的突然抬起，则小腿的运动方向如图中箭头所示。此时，图中序号_______ 模拟的肌肉收缩，序号________模拟的肌肉舒张。

    （3）哺乳动物的运动是在________系统的控制和调节下，肌肉牵动________绕关节活动而实现的。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】鹤舞白沙的优雅、鹰击长空的豪迈、黄鹂鸣翠柳的欢畅事，多姿多彩的鸟儿给了我们丰富的美学与情感体验。请回答：

    （1）鹰击长空需要强大的能量供应，请列举两项鹰与其强大能量供应相适应的 生物学特征 ________

    （2）翠柳深处鸣叫的 黄鹂为著名食虫益鸟喜食昆虫,有些种类也食果实,由此推测黄鹏在生态系统中具有 ________(写出两项)功能

    （3）如图为某小组对某地鸟的 种类和 数量的 调查统计结果，据图推测 ________生态系统的自动调节能力最弱；灌丛的鸟类平均数量 最多，说明灌丛为鸟类的生存提供了充足的________与次生杂 木林相比，人工马尾松林的鸟种类较少，其原因是________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为一个池塘的生态系统，请分析回答下列问题：

    （1）在该生态系统中，水绵、浮萍和水草属于______，还有没能画出来的细菌和真菌，它们是生态系统中的______，如没有它们动植物的尸体将堆积如山。

    （2）如向池塘中投放一些肉食性大鱼，短时间内池塘中小鱼的数量将会______；

    （3）投放肉食性大鱼一段时间后，该池塘中各种生物的数量和所占的比例又会处于相对______状态。说明生态系统具有一定的______能力。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面为衣藻、变形虫及腺病毒的结构示意图，请据图回答：

    （1）图1所示的植物类群是_________植物，它含有[④]_____________，作为生态系统中的生产者。

    （2）与图1和图2不同，图3所示生物没有________________结构。

    （3）图1 具有________________，与水中运动的生活方式相适应。

    （4）图1和图2中与图3标号⑦所示结构功能相似的是标号__________所示结构。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案