【题目】你处于人体生长发育的 期；你的父母亲正处于 期．
新课标阶梯阅读训练系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】何平号称世界第一矮人，身高只有74.61米厘米，曾多次参加电视节目的表演，何平不同于常人最可能的原因是（ ）
A.幼年时期甲状腺激素分泌不足
B.成年后甲状腺激素分泌不足
C.幼年时期生长激素分泌不足
D.成年后生长激素分泌不足
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】阅读下列短文，回答问题。
竹常被赋予高雅、刚直等精神文化象征，深受中国人民的喜爱。竹为多年生禾本科植物，其地下茎上有很多芽，可发育成为竹笋，进而长成新的植株，所以竹常成片成林出现。
竹虽常见，但见到它开花的时候却不多。其实竹是有花植物，竹的花很小，没有明显的花瓣和鲜艳的颜色。每朵花都有3枚雄蕊和1枚隐藏在花朵内的雌蕊，当完成传粉受精后，就能形成种子。竹一生只开花结籽一次。在天气干旱、植物衰老等情况下，竹会通过开花结籽的方式延续后代，而开花后的竹则将枯死。
北京紫竹院公园是“南竹北移”的典范，公园陆续引进50余种竹，形成特色鲜明的自然景观。早园竹婀娜多姿，妩媚秀丽，是主要的观赏竹种。但它们容易遭受蚜虫等害虫的危害，影响其生长发育和观赏价值。为有效防治病虫害，公园技术人员做了如下调查研究，结果见表。
表 竹林生长环境对蚜虫发生的影响
地点 | 竹林密度（株/m2） | 通风条件 | 蚜虫数量（个/叶） |
东门内南侧 | 5.75 | 差 | 17.86 |
青莲岛南侧 | 6.00 | 差 | 21.33 |
青莲岛北侧 | 4.00 | 好 | 8.50 |
明月岛东侧 | 3.36 | 较差 | 17.58 |
根据调查结果，公园针对性地进行了常规的药物防治，害虫消退率明显提高。近年来人工助迁了蚜虫的天敌，如瓢虫和草蛉，进行生物防治，也取得了很好的效果。
（1）通过阅读资料，我们知道竹可以通过__________________________的生殖方式繁殖新个体。在天气干旱、植物衰老季节文中提到“竹的花很小，没有明显的花瓣和鲜艳的颜色”，由此可推测其传粉需要 __________ 作为媒介。
（2）紫竹院公园构成了一个生态系统，其中的蚜虫、瓢虫、草蛉都属于昆虫，体表共同特点是：_______________________。分析三者在该生态系统中的关系是_____________，在生态系统中，物质可以循环，但能量只能单向流动逐级消耗的原因_____________________________。
（3）由表1数据可知，在______________________的竹林生长环境下，蚜虫数量最多，最易发生病虫害。结合文中信息，为了控制病虫害的发生，除了药物防治和生物防治我们还可以采取哪些措施？_____________________________________________________。
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【题目】已知人的有耳垂（A）对无耳垂（ a）为显性．某家系三代6人的耳垂遗传情况如表．下列判断中正确的是（ ）
祖父 | 祖母 | 儿子 | 儿媳 | 孙子 | 孙女 |
有耳垂 | 有耳垂 | 有耳垂 | 有耳垂 | 无耳垂 | 有耳垂 |
A.儿子儿媳的基因型都为AA
B.祖父和祖母耳垂的基因型可能相同也可能不同
C.前两代人耳垂的基因型不可能完全相同
D.若儿子儿媳生育第三个孩子，则该孩子有耳垂和无耳垂的机会相等
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【题目】白化病是一种由常染色体上隐性基因控制的遗传病下列关于白化病遗传规律的叙述正确的是（ ）
A.父母都患病子女可能是正常人
B.子女患病父母可能都是正常人
C.父母都无病子女必定是正常人
D.子女无病父母必定都是正常人
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【题目】如图表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化，请据图回答问题．
（1）a、b分别表示父母的体细胞，它们的染色体数目均为 ．
（2）A表示父母分别产生生殖细胞的过程，生殖细胞c、d分别叫和 ， 它们的染色体数目均为 ， 比a、b减少 ．
（3）B过程为 ． 形成的e细胞叫 ， 它的染色体数目为 ， 又恢复到与细胞一样的数目．
（4）C过程叫 ． f细胞的染色体数目为 ．
（5）由上述可以看出，人类上下代的体细胞中染色体数目是的．生物体细胞中的每一对染色体都是一条来自 ， 一条来自 ． 因此，后代个体具有的遗传物质．
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【题目】如图为显微镜下菠菜叶横切面结构示意图，请据图回答下列问题：
（1）图中的①③属于组织．
（2）植物蒸腾失水的门户和气体交换的窗口是[] ． 它由2个细胞构成，其中大多陆生植物叶片这样的“窗口”数量是上表皮下表皮（填“多于”或“少于”）．
（3）光合作用合成的有机物通过图中的结构[]运输到植物体的各个部位．
（4）叶片中制造淀粉较多的结构是[] ．
（5）根据叶片的结构和功能特点，可以判定叶所属的结构层次是 ．
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【题目】小玉家周末中午要举行家庭聚餐，妈妈早早就购买了大量食材，用以制作菜肴。
(1)小玉在妈妈购买的食材中，发现一种不认识的固体食物。她从家里带了少量这种食材到学校，打算与同学在实验室研究其主要营养成分。实验方案、步骤和结果如下：
①根据实验目的，补充实验方案。其中a为_______，b为_______，c为_______。
②根据实验结果，可以初步判断所研究的固体食物中，主要营养成分是_______。
③食物摄人的淀粉、脂肪、蛋白质在人体消化道各部位(用A、B、C、D、E表示)被消化程度如下页图所示。
据图判断，该固体食物主要营养成分最开始被消化的部位是_______ (填名称)，对应固中的字母是_______，可反映其消化过程的是曲线_______ (填“甲”“乙”或“丙”)。
(2)小玉妈妈为家庭聚餐制作菜肴有：香煎三文鱼、糖醋里脊、清炒虾仁、香菇青菜、拔丝红薯、清炒西兰花、米饭、杂粮馒头。小玉的爸爸患有糖尿病。根据健康饮食的相关知识，从以上菜肴中为小玉的爸爸选择恰当的菜品，进行合理搭配(至少三种)：__________________，并简要说明理由______________________________。
(3)小玉平日缺乏体育锻炼，一次和同学长跑，途中出汗、感到热，跑后感到乏力、头晕、 饥饿感，吃了一块糖后症状很快缓解。
①有同学认为，跑步时身体产生的热量归根结底来自光能，植物通过______作用将光能转化为______能，这种能量随食物被摄人到人体内，最后可转化为热量。
②根据人体营养有关知识，解释小玉吃完糖后症状很快得到缓解这一现象。_______________________________。
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